高三2025年高考临门·名师解密卷一[★]生物X(JX)试题

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吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。理解生物体的形态结构特点都是与其生活环境相适应的。19.【分析】本题考查探究馒头在口腔中的变化，解答此题的关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。【解答】在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，该（1）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能使食物与消化液充分混合，促进了化学性消化的进行；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌就属于物理性消化，实验中将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。该组实验中，1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色，2号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝。（3）该实验中，设置1号试管的作用是形成对照。（4）为了排除偶然因素的影响，减小实验误差，需要设置重复组。具体操作是重复以上实验，故答案为：（1）牙齿的咀嚼和舌的搅拌（2）不变蓝；唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色（3）形成对照（4）减小实验误差20．（1）观图可知：饮料瓶模拟肺，笔筒模拟气管。（2）呼吸道可以对吸入的气体具有温暖、清洁和湿润的作用，说明呼吸道对吸入的气体具有一定的处理作用。此实验是模拟吸烟的过程，香烟插入笔筒后点燃，多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程：烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的面巾纸卷，并展开；观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶，实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后，笔筒仍被熏黄，剌鼻的烟雾还残留在饮料瓶中，这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的。（3）挤压饮料瓶时，瓶内的气压会升高，模拟了呼气过程。人体在呼气过程中呼吸肌舒张，膈顶上升，肺内压高于外界气压，完成呼气。（4）长期吸烟可诱发慢性肺气肿，患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞，这会影响肺与外界的气体交换即影响肺的通气。第7页，共9页