2025年名校协作体高三二模试卷(4月)历史试题

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全国100所名校高考模拟示范卷念、史料实证、历史解释等核心素养，突出基础性、综合性、创新性考查要求。【解题分析】第（1)问“概况”可分时期从贸易总额变动、贸易发展趋势、贸易逆差等角度概括得出；第（2)问“因素”可结合材料和所学知识，依据唯物史观，结合中美双方政治、经济等内因及世界环境等外因分析得出。19.（1)观点：威尔斯认为，蒙古人西征的范围比亚历山大东征的范围大，同时也促进了区域间文化或者新航路开辟具有同等价值。（4分）（2[示例题目：战争是文化交流的一种特殊方式。（2分)论述：战争虽然对文化具有一定的破坏性，但同时也推动了文化的交流与融合。亚历山大东征后，希腊人在中亚地区推行希腊化政策、经济、宗教、文学等多项措施，促使了希腊文化与诸多中亚文化的融合。希腊文化的多元性、统一性与包容性使希腊人不仅推行希腊文化，也对希腊化进程中的中亚文化和印度文化实行包容多元的采纳态度。这客观上推动了希腊文化与中亚不同民族的文化进一步交流与融合。（5分)蒙古人的三次西征，给被征服地区的社会经济带来严重的破坏，但客观上推动了东西方的交流。在蒙古人西征的时候，大批的工匠技术人员被征用，或屯田保障后勤，或直接随军出征，制造攻城器械，这些都使东方的文化传播至西方。而在蒙古人西征的过程中，西方的文化、工艺技术也向东方传播。（4分)综上可知，战争是文化交流的一种特殊方式，对文化交流具有一定的积极性。(1分)（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案。）【命题意图】本题考查战争与文化传播，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、史料实证等核心素养，突出综合性、创新性考查要求【解题分析】第（1)问“观点”可结合材料信息概括得出；第（2)问为开放性设问，考生需首先提取相关信息，然后依据信息拟定题目，如战争与文化交流等，最后结合史实进行说明，但要史实准确，逻辑清晰。O历史卷参考答案（七）第6页（共6页）【25·(新高考)ZX·MNJ·历史·HUN】