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[超级全能生]名校交流2025届高三第五次联考(5319C)历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、名校大联考2023-2024高三第五次联考历史
    2、名校联考2023-2024学年度高三第五次
    3、名校大联考2023-2024高三第五次联考理综答案
    4、2023-2024下期高三名校联考五
    5、名校大联考2023-2024高三第五次联考文科综合能力测试
    6、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷历史答案
    7、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷历史
    8、2023-2024高三名校联考五
    9、名校大联考2023-2024高三第五次联考文综答案
    10、名校大联考2023-2024高三第五次联考理综
理。地方凡是有重大事件发生,都必须由三司召开联席会议,请示中央,然后才能采取相应的行动。军务方面,能够统兵作战的则是总兵、副总兵、参将、把总这些统兵将领。卫所的将领只有获得统兵头衔,才能拥有领兵作战的权力,而这种权力则必须经过兵部由皇帝授予。但巡抚设置后,情况就有了极大的改观。由于巡抚在地方拥有便宜行事的权力,在地方事务的处理上显得更加灵活。可以将以往的决策与行动解决的过程时间大大缩短,极大地提高了地方政府的应变能力,故A项正确。B项说法不符合史实,故排除;古代官僚政治走向成熟的标志是三省六部制的建立,故排除C项;材料虽能体现督抚设置处于不断变动之中,但未指出变动原因,故排除D项。4.C考查明朝君主专制。根据材料并结合所学知识可知,明初确立的奏章由通政司整理后直达皇帝的制度,在明代中后期遭到了破坏,这与明朝后期专制体制的变化特别是阁臣和宦官专权有关,反映出专制体制冲击官僚机制运行,故C项正确。材料反映通政司的实际地位而非法定地位下降,通政司仍然享有收受、检查内外奏章的法定权力,故排除A项;密奏制度出现于清代,故排除B项;材料内容属于君主专制层面的变化,而不是中央集权,故排除D项。5.B考查明朝经济。根据“今有二十四民”“苏城待雇缎工”并结合所学知识可知,这反映出明朝商品经济发展促进了社会分工,故B项正确。材料无法体现区域经济发展差异,故排除A项;材料所述的劳动力并非一定来自农村,从而无法体现城乡经济联系加强,故排除C项;雇工经营在发达城市较为普遍,在西部、西北等偏远市镇并非普遍存在,故排除D项。6.A考查明代边疆治理。根据材料可知,明朝时期,在云南、贵州等西南地区进行编户,黄册关注重点是实际户口数据,具体田地数量不在直接清查之内,这表明编户与编丁的分离,区别于内地“户口十赋役”的形式,黄册作为明王朝合法统治的象征,实际上反映了这些地区是否已经实际成为“王土”人户是否已经实际成为“王臣”,受到皇帝控制的问题,故A项正确,排除D项。这些举措的目的是加强对少数民族的控制,故排除B项;雍正时期“改土归流”大规模推行,故排除C项。7.C考查陆王心学。根据材料可知,王阳明认为在断案的过程中不能因为对方的言辞婉转或言行失礼而有喜怒哀乐,不能因为讨厌或同情对方的请求而存心整治或宽容他,这些都是私心杂念,只有追随心中的良知,才能公正执法,公正执法需要遵循良知,故C项正确。材料阐明官更断案时应有的做法,而不涉及治更,故排除A项;材料没有体现出在司法过程中既尊重儒家伦理又遵循法律的原则,故排除B项;心学并未否定传统伦理道德,故排除D项。8.D考查清代的政治制度。根据材料“清太宗视为适应社会发展形势,不断促进社会进步的统治代表人物”,结合所学知识,清太宗时期,从后金到大清,他所统治的国家,已经是封建性质的社会了,“议政王大臣会议作为他支配下的一个行使权力的形式,并没有阻碍他这样做,而是与他相配合,为他做了很多的事,这些事差不多都是帮他忙的”,这说明议政王大臣会议的存在和所起的作用实际是维护了这个封建政权的利益,故D项正确。材料并未体现议政王大臣会议与其他机构形成制衡关系,故排除A项;虽然议政王大臣会议的主要人物属于满洲贵族,但是材料主旨并未强调“非汉”属性,故排除B项;议政王大臣会议虽然有利于行政决策的正确性,但是“保证了”过于绝对,故排除C项。9.D考查明清之际的儒学思想。材料中两位思想家痛厅了理学家表面上重义轻利的假清高,还把理学家一贯的重义轻利的信条改为“正其谋以谋其利,明其道而计其功”,这正是明清之际商品经济发展、资本主义萌芽的反映,故D项正确。材料中两位思想家直厅传统儒学重义轻利的行为,当然也包括孔孟儒学,故排除A项;新文化运动的传播动摇了封建思想的统治地位,故排除B项;材料主旨是对发展商品经济的呐喊而不是传播民主思想,故排除C项。10.B考查明清之际进步思想。王夫之对传统儒学将对君主个人的“私忠”引申到对天下的“公忠”进行批判,主张“家国殊等”,家族层面的伦理德性不能作为家国天下的本体,忠君不等同于忠天下,结合所学知识可知,该思想源于对明清时期君主专制暗含危机的反思,故B项正确。家庭层面的伦理教化与政治教化不可等同,并非否定传统伦理,故排除A项;该观点是出于对君主专制的反思,而非呼树立责任感,故排除C项;D项不符合材料主旨,故排除。11.A考查明清时期的绘画。根据材料“明末清初画家石涛主张绘画要师法自然··提唯我以彰显自我性灵,抒发内心情感”及所学知识可知,石涛主张绘画要注重观察自然,强调自我感悟,有自已的创造和独立精神,服从自已内心感受,体现了其个性解放思想,也表明明清之际的文化蕴含自我独立意识,故A项正确。材料未涉及明清文化遵循自然变化规律,故排除B项;材料未体现明清文化旨在提升道德修养,故排除C项;材料强调绘画“唯我”“一画之法,乃我自立”,不能体现开放包容色彩,故排除D项。【2025届高考考点滚动提升卷·历史参考答案第6页(共24页)】
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