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[伯乐马]2025年普通高等学校招生新课标模拟考试(一)1历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024新课标全国卷二历史
    2、2024年新课标二卷历史
    3、2024新课标全国二卷历史
    4、2024年新课标全国二卷历史
    5、2024年高考历史新课标全国二卷
1/32024年湖北省五市州高二期末联考历史试卷参考答案一、选择题(3×15=45分)123456789101112131415DCCBDACABDBABAC1.D【解析】本题说明风凰咀遗址中稻种占据绝对优势,农业以稻作为主,这削弱了以往襄阳地区旱作农业的影响力。以稻为主,说明凤凰咀遗址符合南方文化特征,属于屈家岭文化北进的据点,因此D项正确。本题反映的是随着南北控制力不同造成的作物选择差异,未体现作物传播故A项错误;风凰咀稻作更接近南方,故B项错误;材料并不能证明襄阳属于稻作起源地,故C项错误。2.C【解析】本题材料选择选择性必修二第4课,强调战国时期主要生产部门用铁器作为生产工具的情况,故C项正确。普遍设立铁官过于绝对,故A项错误;材料并未强调小农经济和重农抑商,故B、D项错误。3.C【解析】本题描述南宋临安城内饮食风气南北交融的情况,主要是因为靖康南渡后北人南迁的结果,故C项正确。饮食风气与经济重心所在没有直接联系,故A项错误;材料中饮食业的发展受北方风气影响,城市商品经济发展不是主要原因,故B项错误;社会风气也不是主要原因,故D项错误。4.B【解析】本题考察课本知识中华文化影响亚洲周边国家的史实。朝鲜谚文、日本假名都在秦至清朝时期内以汉字为基础创立,属于中华文化圈的内容,故B项正确。A项属于印度文明影响中国:B项万里茶道联系俄罗斯:D项中学输往欧洲,故A、C、D项不符合要求。5.D【解析】本题是19世纪末20世纪初洋务官员刘铭传和实业家张謇号召修建民族铁路的材料。实业救国思潮出现于甲午战后,故A项史实错误:刘铭传修筑铁路的主要目的是强国御侮,而张赛强调的是通商作用,故B项片面:民族资本主要流向轻工业部门,C项不符合史实。综合来看,铁路是工业时代产物,近代以来传入中国,故D项正确。6.A【解析】材料表明,新中国成立初期,不断调整旧人民币汇价,促使旧人民币贬值。旧人民币贬值有利于对外贸易的逐渐恢复,故A项正确。材料并未提及进出口贸易情况,B项材料依据不足,排除。新中国成立初期,中央人民政府通过对内实施统一财经等措施,推动了财政状况的根本好转,C项错误。全面建设社会主义是从1956年开始的,D项错误。7.C【解析】根据材料,我国通过航天事业的发展加强农作物育种,即科技自强助推当前的农业新发展,故选择C项。A、B、D项在材料中没有反映。8.A【解析】根据材料,“阿育王”属于孔雀王朝时期,“促进和实现佛陀的教义”则说明此时统治者支持佛教。结合所学知识“四世纪初兴起的笈多帝国时期印度教得到了统治阶级的支持,以后逐渐发展为印度的主要宗教”可知,佛教的兴盛主要是在4世纪前,故选A项;德里苏丹国以伊斯兰教为国教,故B项错误;日耳曼国家的建立已经属于公元5世纪,时期不符,故排除C项:玄奘西行虽然关注的是佛教,但其时国家分裂状态较为明显,故排除D项。9.B【解析】材料反映了英格兰的货币地租占比超过劳役地租,且地产岁入中有不少来自于商品经济发展带来的收益,故选择B项,A、C、D选项错误。10.D【解析】根据材料,对“第三等级是什么”的讨论,有学者站在贵族立场,反对王权专制,有学者站在资产阶级、劳动者阶层立场主要争取民主权利。但不管哪种观点都反映了对专制王权的反抗,所以有利于法国宪政制度的发展,选择D项。该讨论并不能直接体现出激化了不同等级间的矛盾,故排除A项;结合所学,大革命之后建立了君主立宪政体,不能直接就推动了共和国的建立,即推翻君主制度,排除B项:这种主张的讨论涉及到政治体制的调整,不一定
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