[伯乐马]2025年普通高等学校招生新课标模拟考试(一)1生物试题

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1、2024年全国新课标二卷生物答案
2、2024课标全国卷一生物
3、2024新课标2生物
4、2024高考新课标二卷生物
5、2024年新课标二卷生物
6、2024新课标生物二卷
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9、2024年新课标全国一卷生物
10、2024年新课标二卷生物答案

（1）相比改造后的Ti质粒，普通Ti质粒长度，不利于重组操作。除此之外，普通Ti质粒还缺少（2）将大肠杆菌质粒的抗病基因重组到改造后的Ti质粒上需先用限制酶切割两种质粒，再用DNA连接酶连接，然后通过技术将重组后的质粒按照分子大小分开，收集长度为kb的质粒导人农杆菌中。（3）筛选导人重组Ti质粒的农杆菌，需在培养基中加入的物质是。用农杆菌转化棉花细胞后，需在培养基中加人筛选转化细胞。若要用PCR技术检测转化细神胞是否含有目的基因，需提取转化细胞的DNA分子，并检验能否通过特定的引物扩增出智大小为kb 的 DNA片段。与用普通Ti质粒方法相比，通过该方法获得的转基因植株的优势为弥E/e控制，为研究两对等位基因的位置关系，进行了以下杂交实验。回答下列问题：紫花高茎×白花矮茎封紫花高茎紫花矮茎白花高茎白花矮茎F线11（1）关于高茎和矮茎这对相对性状，根据该实验（填“能”或“不能”）判断显隐性内关系。（2）若高茎为隐性性状，将F，中植株自由交配，子代矮茎植株的比例为，根据F的表型及比例（填“能”或“不能”确定两对基因位于非同源染色体上，原因是（3）该植物的叶形有圆叶和长条叶两种，由等位基因A/a和B/b共同控制，只要含有1对纯合隐性基因，植株即表现为长条叶。现通过实验将一株纯合长条叶紫花植株和一株纯合长条叶白花植株杂交，子代都是圆叶紫花植株，再将子代个体自交后取F2所有长条叶白花植株的组织细胞，提取DNA并扩增这两对相对性状的相关基因，电泳分离后发现只有一种基因型，电泳图谱如下图所示，每个条带表示一个基因，其中条带1为基因A。根据条带可推知亲本长条叶紫花植株的基因型为若控制这两对性状的基因位于一对染色体上，F2中个体的表型及比例为若控制这两对性状的基因位于两对染色体上，F2中个体的表型及比例为