2025年陕西省初中学业水平考试摸底调研试题A语文试题

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材料二：人累之称，莫大于明;人臣之誉，莫黄于忠。此二德者，古来君臣所共愿也。然明不继理，忠不万一凡为人上，法术明而赏罚必者，虽无言语，而势自治。治势一成，君自不能乱也，况臣下乎？法术不明而布教令不行私以欺法不默教以辱命故臣下敬其言而奉其禁。此由法术明而成权任也。(节选自王符《潜夫论·明忠第三十一》)10.材料二酒波浪线的部分有三处需要断句;请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 (3 分)是以明王审法度而布教回令不行私以欺法不跌教以辱命故臣下故其言而奉其禁。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)（）A.官，授予官职，名词活用为动词,与《劝学》中“非能水也"的"水"用法相同。C.诚，指如果，与《邹忌讽齐王纳谏》中“臣诚知不如徐公美"的“诚"意思不同。D.委，指舍弃、丢弃，与《琵琶行并序》中“委身为贾人妇”的“委”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3 分)（)A.子思认为苟变是可用之才，即使他曾经在征税时吃了百姓两个鸡蛋，也无碍于他的才能，这就好比良工不会弃用有几尺朽烂处的合抱良木。B.在子思看来，卫国君不像君，臣不像臣,无论卿大夫还是士人、民，都只异口同声地称赞上级，像这样下去，卫国的政事只会一天不如一天。C.王符认为，自古以来君主贵在英明,英明的君主善用统治手段，使臣下不能欺骗自己,善于抓住权柄，使天下人真心归附，国家局势不被扰乱。D.王符指出,太的局势或混乱的局势一旦形成,就不能改变;尧、舜无为而治,因此国家局势安定，胡亥、王莽奔驰疾驱,因此国家局势混乱。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)君暗臣谄,以居百姓之上,民不与也,若此不巳,国无类矣！译文；_(2)然明不继踵，忠不万一者,非必愚暗不逮而恶名扬也。译文：14. 卫侯和周室之末的君王都不是明君,请根据材料分别概括他们的不明之处。(5 分)答：【离三核心模拟卷(上)·语文(一）第6页(共8页)】