[贵州天之王教育]2025年贵州新高考高端精品模拟信息卷(三)3生物答案

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3.生物兴趣小组的同学通过实验研究了不同底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响，实验结果如下图，有关说法错误的是促反应成速0蜜底物浓度第口酶浓度甲乙A.实验甲、乙的自变量分别是底物浓度和酶浓度，因变量均为酶促反应速率B.酶促反应速率可通过检测单位时间内产物的生成量或底物的消耗量来表示C.实验甲和乙中温度、PH均为可影响实验结果的无关变量，需保持相同且适宜D.实验甲需保持不同底物浓度下酶量充足，实验乙需保持不同酶浓度下底物充足4.细胞分裂过程中姐妹染色单体分离的机制如图所示，当“黏连”一对姐妹染色单体的黏连蛋白被分离酶切割后，姐妹染色单体分开，成为两条染色体；研究发现，P蛋白是分离酶的抑制剂。下列相关叙述错误的是纺锤丝分离色黏连蛋白A.P蛋白在有丝分裂后期和减数分裂ⅡI后期开始被降解B.分离酶可在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期发挥作用C.P蛋白突变体的姐妹染色单体间的黏连蛋白可能提前降解D.黏连蛋白可能是在间期合成，经核孔进人细胞核发挥作用5.研究发现，RNA聚合酶沿模板DNA转录过程中，会感知DNA损伤，继而启动修复，相关机制如图所示，如损伤较小，RNA聚合经过损伤位点时，腺嘌呤核糖核苷酸会不依赖于板掺人mRNA（如图1）；如损伤较大，修复因子Mfd识别、结合滞留的RNA聚合酶，引I导多种修复因子及相关酶进行修复（如图2）。下列叙述错误的是一经过提伤一损伤.......mRNARNA聚合豫DNA图1腺嘌呤核糖核苷酸X一滞留切除摄伤部已修复损伤位后修复mRNADNA图2蚌埠市高三年级生物学试卷第2页（共8页）