金太阳驻马店市2024-2025学年度高三第一学期期末统一考试(1.20)语文答案，目前2024卷临天下答案网已经汇总了金太阳驻马店市2024-2025学年度高三第一学期期末统一考试(1.20)语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
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23:29CD48.原因：河水暴涨把前面部队过河架设的码头冲毁了，缺少有序和有效的指挥，船动得十分迟缓，效率很低，战士们因为急躁，想不出办法，所以“渡口变成了通不过的渡口”。（2分）作用：①照应题目，揭示了渡口通不过的原因。②强调“渡口通不过”，为后文“我们黄昏以前要渡河”做铺垫，凸显梁宾作为指挥官的勇毅和决心。（每点1分，共2分。意思对即可）9.①情节集中紧凑，人物的情感随着事件的发生发展而变化。如渡口炸了，梁宾两眼发射着怒火；女人的哭泣扰乱他，让他很痛苦，他发怒地跑向渡口。这些真实情感的进发增强了文章的感染力。②情景交融，人物的情感在景物描写中得到了充分的渲染。如“太阳极热，他觉得地皮像火炉一样烫脚掌。渡口附近空中黑烟弥漫不散·硫黄气息刺人流泪·他看见一颗巨型炸弹把路中间炸了一个大坑”，既表现了渡口被炸后的场面，也表现了人物内心的焦灼。③人物情感丰富，感情富于变化，极具表现力。如梁宾因为三人放枪发怒，却因看见战士们经过日晒雨淋，衣服礼楼了，脸又黑又瘦·额骨上只剩一层皮，眼晴大而失神而心疼，而三个战士因为做错事也羞愧地低下头。（每点2分，意思对即可）10.CEG（每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分）11.B（B项“用法相同”错误，“先齐其家”的“齐”是形容词的使动用法，意思是使整齐有序。）12.D（D项，“墨子提出的“兼爱’的主张得到了天下士君子的积极响应”错误，作者摆出士君子的观点是为了引出自己的观点，这是作者将论证引向深人的一种技巧。）13.（1）凡是天下的祸患、掠夺、埋怨、愤恨可以使它不产生的根本，是由于相爱而产生，所以仁者称赞它。（“凡”“起”“誉”各1分，句意1分）各1分，句意1分）【高二期末质量检测·语文卷参考答案第1页（共2页）】5280B14.①庄子认为墨子的某些主张太过极端，限制得太严格，如“生不歌，死无服”。②庄子认为墨子倡导兼爱，反对战争，有利于人们和睦相处。③庄子认为墨子主张大不异的尚同，与先王的理念不相同，毁弃了古代的礼乐制度。（答对一点给2分，两点4分，三点5分。言之有理可酌情给分）【参考译文】材料一：墨子说：“仁义的人处理政事，一定是兴天下之利，除天下之害，把这作为处理政事的原则。”那么天下的利是什么？天下的害又是什么呢？墨子说：“就像现在国与国之间相互攻伐，家族与家族之间相互掠夺，人与人之间相互残害，君臣之间不施惠、效忠，父与子之间不爱、孝敬，兄弟之间不融洽、协调，这些都是天下的祸害。”那么考察这些祸害又是如何产生的呢？难道是由于不相爱产生的吗？墨子说：“凡是天下的祸患、掠夺、埋怨、愤恨，它们所产生的根源，都是由于不相爱，所以仁义之人认为它是不对的。”然这样，那么人们全都相爱、交互得利应该怎样做呢？墨子说道：“对待别人的国家就像自己的国家，对待别人的家族就像自己的家族，对待别人的身体就像自己的身体。所以诸候之间相爱就不会发生战争，家族之间相爱就不会发生掠夺，人与人之间相爱就不会相互残害，君臣之间相爱就会施惠、效忠，父子之间相爱就会慈爱、孝敬，兄弟之间相爱就会融洽、协调。天下的人都相爱，强大者就不会控制弱小者，人多者就不会强迫人少者，富足者就不会欺侮贫困者，尊贵者就不会傲视卑贱者，狡诈者就不会欺骗愚笨者。凡是天下的祸患、掠夺、埋怨、愤恨可以使它不产生的根本，是由于相爱而产生，所以仁者称赞它。”然而现在天下的士君子们说：“对！兼爱固然是好的。即使如此，它也是天下一件难以办到的事。”墨子说道：“天下的士君子们，只是不能辨明兼爱的益处、辨明兼爱的道理罢了。如今那些攻城战争，为成名而杀身，这都是天下的百姓难于做到的事。但假如君主喜欢，那么士众就能做到。更何况兼相爱、交相利与之相比，则是完全不同的（好事）！凡是爱别人的人，别人也会爱他；有利于别人的人，别人也会有利于他；憎恶别人的人，别人也会憎恶他；损害别人的人，别人也会损害他。实行这种兼爱有什么困难呢？只是居上位的人不用它行之于政、士人们不把它付诸行动的缘故。”从前晋文公喜欢士人穿简陋的衣服，所以文公的臣下都穿着母羊皮缝的裘，围着牛皮带来挂佩剑，头戴熟绢做的帽子，（这身打扮）进可以参见君上，出可以往来朝廷。这是什么缘故呢？因为君主喜欢这样，所以臣下就这样做。材料二：不以奢侈影响后世，不浪费万物，不炫耀礼法，用规矩自我勉励，以应付当世之急务。古代的道术有属于这方面的，墨翟、禽滑整听说这种治学风气后很喜欢。但他们实行得太过分，限制得太严格。作《非乐》篇，讲《节用》篇。生不作乐，死不服丧。墨子倡导博爱兼利而反对战争，有利于人们和睦相处；又好学而渊博，主张大不异的尚同，（他的理念）不与先王相同，（是）毁弃了古代的礼乐制度。15.C（C项，“又因自己被世人遗忘而感到遗憾”错误，“向来涉世亦遗名”是说自己曾经在世间忙碌，如今已淡泊名利了。）16.①细节描写：这两句选取小鱼跃出水面激起圆形波纹和轻巧的燕子穿过窗帘使得窗帘呈现出折痕的细节，体现了诗人观察的细腻和描绘的生动。②以动衬静：这两句通过”小鱼出水”和“轻燕穿帘”的动态描写，反衬了诗人生活环境的宁静安谧。③借景抒情：通过对自然景象的生动描写，表达了诗人对静、悠闲生活的热爱。①对偶：这两句对仗工整，展现了诗人生活环境的优美、富有生机活力。（每点2分，答对三点、意思对即可）17.(1)春江潮水连海海上明月共潮生(2）吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔（3）屈疾王听之不聪也之蔽明也（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）18.示例：书籍是灯塔，引领我们在知识的海洋中自由前行。（4分，酌情给分）19.A聚精会神/一丝不苟/专心致志/心无旁B千家万户/大街小巷（每空1分，意思对即可）20.有了此次经历，王文超意识到“一个好的藤编创作者需要进行扎实的学与大量的实践，才能将大胆前卫的设计变为现实”。（每改对一处给2分，酌情给分）21.甲：那一座座*小山’乙：基于这样的思考（每处2分，意思对即可）22.①内容上：指出了传统艺术虽美但未被世人所知的现实处境。②结构上：引出下文对王文超和团队对藤编艺术的开发利用的叙述。③表达效果上：引用名言使语言表达生动形象，增强了语言的表现力。（每点2分，答对两点即可。酌情给分）23.【参考立意】①敢想敢做，争做时代好少年。②避免不切实际的空想，梦想最终要落实到行动中。③坚定理想信念，从小事做起，从点滴做起。【高二期末质量检测·语文卷参考答案第2页（共2页）】5280B0
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