国考1号6(第5套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(五)5生物答案

2024-11-18 23:45:42 2

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时间，所有细胞通过G2、M和G）期的运转·最终停滞在GI/S交界处。G1/S期和停滞在S期（8h）的细胞都通过S期；操作③后，再次添加过量TdR，培养细胞足作②是去除TdR.培养细胞8-16h或8-16h加上n20.【答案】（12分，除标注外，每空2分）【解析】操作①是在培养液中添加过量TdR（--种816（或大于8小16）S（1分）(2）③再次添加过量TdR，培养细胞足够时间（16h）所占比例相对较大（I）DNA的复制和有关蛋白质的合成小鼠十指肠上皮细胞（1分）其细胞周期中分裂期较转基因小鼠和正常小鼠牙龈差异可得出该基因的功能敲除ZNF862基因，观察甲乙两组细胞表型从而探究该基闪的功能：从个体水分析通过比基因时的细胞表型从而探究该基因的功能（2）从细胞水分析，培养该细胞·敲除型为Aa的概率为率为因频率为19.【答案】（9分，除标注外，每空2分）色体显性遗传病：假设该病由基因A/a控制该基因的功能（3分）（2）将正常细胞分为甲乙两组·其中甲组敲除（1）常染色体显性遗传病0基因型为Aa的概率为2X98与Aa生育正常子代的概率为转基因小鼠和正常小鼠牙龈30则致病基因A的基因频率为ZNF862DNA思路为：将正常细胞分为甲乙两组其中甲组基因基因型为aa的概率为（1）合成抑制剂）培养细胞足够时间后·观察细胞表型等变化，通过比较含有该198个完整的细胞周期，使所有被积累S（I分）GIS交界处（1分）基因，观察甲乙两组细胞表型从而探究<1/4=398正常基因a的基患者中基因REDMINOTBC

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