江西省2025届九年级训练（二）期中历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史
2、2023-2024江西中考第一卷九年级历史答案
3、南昌市2024年九年级第二次调研测试历史
4、江西省2024九年级第二次阶段适应性测试卷
5、江西省2024九年级第二次阶段测试卷
6、2023-2024江西中考第一卷九年级历史
7、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷政治历史
8、2024江西九年级阶段测评卷
9、2024年江西省初中名校联盟九年级综合性测评卷历史
10、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史答案

：（一日）以中鼎参考答案1.D。由材料可知,商王的祭祀系统有新旧两派,随着商王朝的扩张，新派祭祀杂收诸神，这表明中央集权，排除A项。以嫡长子继承制为核心的宗法制完全形成是在周代，排除B项。商王祭祀系统出现新旧两派不等于祭祀体系混乱，排除C项。2.C。根据表格中的信息可以看出，老子、荀子、韩非子等不同学派的思想家在治国理念上都提出了自己的主张，但他们都主张要建立有序的社会，体现了士人对和谐社会的追求，C项正确。材料反映的是不同思想流派在治国方面提出的主张，但无法体现不同思想的碰撞和融合，更不能体现统治阶级内部的矛盾突出，排除A、B两项。D项中“垄断了"的说法过于绝对，且材料中也没有体现。3.B。根据材料信息和所学知识可知，上计制度是地方官府定期向中央呈报施政情况，作为官员考课依据的制度，该制度的实行意味着中央对地方财政控制的加强，B项正确。材料无法得出中央政府财政收入加强的结论，排除A项。材料未涉及三公之间的分权平衡，排除C项。御史大夫监察权的扩大说法在材料中无法体现，排除D项。4.B。根据材料信息并结合所学知识可知，在不同的政治形势下，人们对于历史人物的解读和塑造会有所不同，在东汉时期，出于外戚专权的政治形势的需要，执政者更倾向于塑造一个忠诚、稳重、有责任感的周公形象，以此来满足自身政治需求，B项正确。正统思想的确立在西汉武帝时期，A项与材料时间不符。材料主旨是“政治形势的需要”而“抑制王侯的诉求"与材料主旨不符，且据所学知识可知，汉武帝采取推恩令等一系列措施后，已经极大削弱了王侯势力，排除C项。虽然社会风俗的变迁会影响人们对历史人物的看法，但它并不能直接解释周公形象的这种特定变化，排除D项。5.A。据材料信息可知，刘颂认为魏晋易代用“禅让”未经战火充分洗礼，未能彻底扫除前朝政府而另起炉灶，西晋统治集团成员依然是曹魏那批高官显贵及其子弟，因此助长了士族政治发展，A项正确。根据所学知识可知，西晋贵族生活奢侈，官僚集团腐败并未遇制，排除B项。材料强调"禅让"的消极作用,C项"实现了政权和平转移”与材料主旨不符。材料强调魏晋“禅让"保留了大量高官显贵，不属于治国经验，排除D项。6.C。根据材料中的“内容来自张骞出使西域的故事""被佛教信徒改编描绘成汉武帝因获两尊不知名号的匈奴祭天金像，派遣张塞出使西域询问金像佛号的场景”及所学知识可得.材料体现出汉武帝对两尊不知名号的匈奴祭天金像的好奇，让张骞出使西域，加强两地文化的交流，有利于文化交融，C项正确。壁画所体现的内容被佛教信徒改编，不能体现出历史真相，A项不符合题意。材料不能体现文人重点的旨趣是哪方面，排除B项。通过壁画不能看出西域具体的风情，更加侧重壁画故事的内容，排除D项。2025届·普通高中名校联考信息卷（月考一）·历史参考答案