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陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估(四)政治试题

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材料三:(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)课后服务必须突出育人导向,提供丰富课程,要根据实际情况分年级、分层次、系统性、个性阅读下面的文字,完成7g题。化统筹开设课后服务课程。课后服务一般由


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可。在叙述外貌、性格、最喜爱的食物及兴趣爱好时,以一般现在时为主在叙述一次开心的经历时



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