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上进联考·江西省2024-2025学年高一年级10月联考语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

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D.社交媒体上双方争辩的现象现在很普遍,但评判对错的旁观者未必能“清”,因此,君子应爱惜羽毛,远离小人,以免惹上腥膻。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一指出《中国不高兴》作者们说理如吵架的问题,强调公共说理是要通过交流、说服来达成共识的重要性。B.材料二是访谈录,针对互联网上恶声恶气地说话这一现象,徐贲提出了可以运用箴言经常运用的“反义平行”的表达方式这一办法。C.徐贲认为,网络暴言者会产生劣币驱逐良币的现象,导致好好说话的人不再说话了,而2000多年前的所罗门智慧箴言里就已经谈到这个问题了。D.在徐贲看来,互联网的确存在很多恶劣现象,但要想清零互联网的肮脏和丑恶是不现实的,因此,我们要学习判断善恶,分辨是非。3.材料一中说“公共说理不是吵架”,下列社交媒体上不合理的说理最接近吵架的一项是(3分)A.对于美国贸易赤字,有人说,美国人消费得太多,生产得太少,形成了缺口。这个缺口怎么补?一是抢,二是骗。B.说到法国前总统萨科齐的政治表演,有人说,他是有着明显生物性的,他的翻云覆雨,看起来有滑稽性的特点。C.对于开放,有人说,中国人以最大的热情拥抱西方,意图以最亲善的姿态告诉西方:“我们在向你们靠拢。”D.说到读书人行为的时候,有人说,你看他们(读书人)或一头扎入当权者怀里,或歪坐在资本家腿上。4.下列对材料二两次提到“约伯问题”内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.第一次提到“约伯问题”,主要目的是表明上天创造了一个美好的世界,却在这个世界里留下了许多的恶B.第二次提到约伯问题”,是为了说明互联网上良莠不齐,正好给我们学习善恶判断和是非分辨提供了一个机会。C.两次提到“约伯问题”都是为了回答“互联网有许多恶劣的现象,我们应如何看待这些恶劣的东西”。D.从第一次提出“约伯问题”到第二次解释“约伯问题”,徐贲层层递进地引出要表达的主要观点,思路清晰。5.人们在谈网络暴力成因时说到了人群的极化问题,观点的极化、沟通的弱化,对待分歧时情绪表达取代公共讨论。对于上述问题应如何解决呢?请你结合两则材料的内容从说理思路、说理目的、面对争辩时三个方面给出合理的建议。(6分)语文学科试卷第3页共11页
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