陕西省2025届高三金太阳8月联考(无角标)语文答案

2024-08-24 22:21:41 19

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解析：本题考查学生分析文本的文体特征和论证方法的能力。高三·语文·大联考·参考答案科普文主要从四个方面体现文本的科学性：使用专业术语、引用权威言论、以实例佐证结论、客观介绍相关知识。①根据材1.C(本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。C.料一“这个现象持续了5分钟之久，同时还伴有强烈的地磁扰“利用DSRT研究日冕主要有三个步骤”这一说法于文依动，电报通信一度中断”“这是因为像太阳这样的G型恒星，即据不足。且“研究太阳爆发的过程和机理”与“分析日冕物便频繁发生耀斑现象，对周围行星大气的影响也相对较小”“最质抛射的状况和影响”属于不同的研究方向，不能视它们为终发现K型和M型恒星频繁的耀斑活动并没有完全破坏其周不同的步骤。)围行星的大气，而是让行星的大气达到一个新的化学平衡状2.C(本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。C.理态，这一平衡状态与它们在受到耀斑影响前的状态有较大区解错误，材料一第六段“假设这些恒星周围宜居带内的类地别”“此前人们曾观测到这颗红矮星有剧烈的耀斑辐射，新的研行星大气内有大量生物活动产生的甲烷等分子，这些分子究成果提高了其周围行星上存在生命的可能性”可知，材料一在经过紫外辐射的光致激发、光解作用后，会产生二氧化大量使用自然科学术语，如“地磁扰动”“G型恒星”“化学平衡”氮、一氧化二氮和硝酸等分子”可知，原文是在“假设”的前“红矮星”等，体现了科普文具有科学性的特点。②根据材料一提下分析K型和M型恒星周围宜居带内的类地行星大气“南京大学天文与空间科学学院副教授张曾华说：‘这是因为像中的分子的化学变化的。选项视假设为事实了。)太阳这样的G型恒星，即便频繁发生耀斑现象，对周围行星大3.D(本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。气的影响也相对较小。’张曾华指出，温度稍冷的K型恒星和A.“恒星耀斑产生的紫外线如果破坏了行星的臭氧层”曲更冷的M型恒星所产生的耀斑，对它们周围宜居带内行星大解文意。由材料一第三段中的“恒星耀斑会破坏其周围行气的影响就很大”“张曾华表示…二氧化氨、一氧化二氮和硝星的臭氧层。一旦行星失去了臭氧层的保护，恒星发出的酸等分子的丰度都会很低”可知，材料一引用权威人士的话，体紫外线就可以穿透大气层，威胁行星上可能存在的生物的现了科普文具有科学性的特点。比如引用南京大学天文与空生存”可知，不是恒星耀斑产生的紫外线破坏行星的臭氧间科学学院副教授张曾华的话解释相关问题或介绍相关知识。层。B.“生物活动会产生生物特征分子和生物指示分子”③根据材料一“那么，研究人员所说的‘新的化学平衡状态’指不合文意。由材料一第六段中的“这些分子在经过紫外辐的是什么…新产生的分子会因为行星慢速旋转而转移到行射的光致激发、光解作用后，会产生二氧化氮、一氧化二氮星的昼夜面，并得以保存”可知，材料一以实例佐证结论，体现和硝酸等分子”和第七段中的“一颗行星中如果有大规模的生物活动，就会产生甲烷等生物特征分子，甲烷会在耀了科普文具有科学性的特，点。如举K型恒星周围行星大气内斑的作用下衍生出二氧化氨、一氧化二氮和硝酸等生物指新产生的分子转移到行星的昼夜面并得以保存的例子，对“新示分子”可知，生物特征分子和生物指示分子不是同时产的化学平衡状态”做说明。④根据材料一“太阳等恒星的大气生的。C.“彻底改变”夸大了美国西北大学的这次研究的中充满磁场，磁场的结构越复杂，磁场储存的磁能就越多。储影响。材料一最后一段说的是“影响了”。)存在磁场中的磁能过多，就会通过爆发活动释放出来”“太阳没4.示例：①低频段观测能力更强，灵敏度和分辨率更高。②拥有有年轻恒星那么活跃…生命存在的条件要苛刻些”“近日，美大视场高质量成像能力，观测时区覆盖更广，可连续观测太阳。国西北大学公布了一项研究成果…这一平衡状态与它们在(答对一点给2分)受到耀斑影响前的状态有较大区别”可知，材料一客观介绍科解析：本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。这学知识，客观交代科学研究的情况，体现了科普文具有科学性道题答案的信息区间在材料二的第二、三、四段。DSRT比法的特点。如客观介绍恒星磁场的知识，K型、M型恒星耀斑活国在20世纪80年代建设的那台射电望远镜先进，由后者的不动对其宜居带内生命的影响等；又如客观交代卡林顿的观测结足，可推断出前者的优势。如由“但是低频段的观测能力有缺果和美国西北大学的一项研究成果。失”可推断DSRT低频段观测能力更强，由“而这台望远镜的灵6.A(本题考查学生理解文章内容的能力。A.“作者希望用最敏度和分辨率都远不能满足需求”可推断DSRT灵敏度和分辨文明的方法造就小豹子，结果造成小豹子打人逃走”错误，率更高。另外，考生要从这三段中寻找直接体现DSRT的优势造成小豹子逃走是小豹子的天性使然，并不是作者的这个的语句，如“由于DSRT拥有大视场高质量成像能力，研究人员想法造成的。)也会在太阳落山后，配合射电天文学家开展夜间天文观测，充7.D(本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。分发挥重大科技基础设施平台的效能”，由这句话可概括出D.“从正面反映了水手们真实质朴的生活”错误，从第②段DSRT“拥有大视场高质量成像能力，观测时区覆盖更广，可连“跟随我那上校弟弟驻防淑浦，派归特务连服务”和第⑥段续观测太阳”的优势。“这个人却正同船上水手一样”两句来判断不是正面是侧5.示例：①大量使用自然科学术语，如“地磁扰动”“G型恒星”“化面。)学平衡”“红矮星”等。②引用权威人士的话。引用南京大学天8.示例：①“害羞”表明虎雏面对长者、尊者提问时依然有着乡下文与空间科学学院副教授张曾华的话解释相关问题或介绍相孩子的腼腆和质朴。②“微笑”表明虎雏虽然举止野蛮粗鲁，但关知识。③以实例佐证结论。如举K型恒星周围行星大气内有着基本的道德素质。③与虎雏勇敢野性的一面形成强烈反新产生的分子转移到行星的昼夜面并得以保存的例子，对“新差，丰富了人物性格，凸显了他的人性美。（答对一点给1分，的化学平衡状态”做说明。④客观介绍科学知识，客观交代科答对2点给3分，答对3点给4分)学研究的情况。如客观介绍恒星磁场的知识，K型、M型恒星解析：本题考查学生分析人物形象和描写手法的能力。当我到耀斑活动对其宜居带内生命的影响等；又如客观交代卡林顿的达辰州，见到虎雏时，我说“祖送，祖送，你还活在这儿，我以为观测结果和美国西北大学的一项研究成果。（答对一点给2你在上海早被人打死了”，这时虎雏露出“害羞似的微笑”，第二分，答对任意3点给6分)次也是我问他话“你为什么打死人？怎么又逃了回来？不许瞒《高三·语文·大联考》第9页（共8页）

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