{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

">

2025届全国高考分科模拟调研卷(一)生物答案

24

2025届全国高考分科模拟调研卷(一)生物答案,目前2024卷临天下答案网已经汇总了2025届全国高考分科模拟调研卷(一)生物答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

    1、生物全国卷二2024
    2、2024年全国高考调研模拟卷一生物
    3、全国卷2生物2024
    4、2024全国卷二生物高考答案及解析
    5、2023-2024学年度高考分科综合测试卷生物二
    6、2024高考模拟调研卷生物
    7、2024年高考统一模拟检测5月生物
    8、全国卷2生物答案2024
    9、2024年全国生物卷2
    10、全国卷生物2024
第四单元人与环境1.A解析:顶极群落演替不再进行,群落中各主要种群的出生率和死亡率达到平衡,A项正确;群落演替是内部因素和外界环境因素综合作用的结果,不同地区的群落演替不一定能演替到森林阶段,B项错误;顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关,这些条件影响群落演替的顶极群落类型,C项错误;生物群落的演替是不断进行的,顶极群落一旦形成,在没有受到影响的条件下会较长时间保持一定的动态平衡,当环境发生变化时,也要发生演替,D项错误。2.D解析:a~b时间段内,该蒙古原羚种群的出生率与死亡率的比值大于1,出生率大于死亡率,增长率>0,故年龄结构为增长型,A项正确;据图可知,α、b两点种群出生率与死亡率比值相等,但种群的自然增长率=出生率一死亡率,所以、b两,点种群的自然增长率不一定相等,B项正确;c~d时间段内,R<1,说明出生率小于死亡率,增长率小于0,故蒙古原羚种群的数量逐渐减少,C项正确;当R>1时,种群数量增加,当R<1时,种群数量减少,故蒙古原羚种群数量呈现出先增加后减少的过程,蒙古原羚种群数量不呈“S”形增长,d点时,种群密度最小,D项错误。3.B解析:水深不同的溪水中种植不同植物,是指群落中不同地段的植被分布不同,故体现的是群落的水平结构,A项错误;新农村建设要因地制宜,不能盲目,要分层次,分区域,正确定位,合理规划,充分考虑当地的非生物因素,B项正确;并不是所有的种群都有性别比例,比如水稻是雌雄同体植物,没有性别比例这一数量特征,C项错误;新农村旅游观赏(观赏价值)等体现了生物多样性的直接价值,D项错误。4.D解析:生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象,称为生物富集,当污水中存在难以降解的化合物时,易造成生物富集现象,A项正确。生态恢复工程属于生态正程的一种,采用了工程学和生态学措施相结合的方法,B项正确。自生原理主要指在生态工程中有效选择生物组分并合理布局,协调原理强调生态工程建设中处理好生物与生物、生物与环境的协调与平衡,整体原理指通过生物与环境,生物与生物之间的协同进化而形成一个不可分割的统一整体,依据题干信息,该生态恢复工程应用了自生、协调和整体原理,C项正确。进行湿地修复时采用的方法要结合湿地退化或丧失的程度,若该湿地处于能够获取稳定水源,能够最大限度地接近湿地动植物种源地的情况下,采取自然恢复方法;若湿地退化严重,或者在只能通过湿地建造和最大程度的改进才能完成预定目标时,采用人工促进修复模式,D项错误。5.B解析:森林群落的分层现象在占地面积相同情况下提供了更多空间,提高了生物对阳光等环境资源的利用能力,A项正确;森林植物从上到下可分为不同层次,最上层为乔木层,B项错误;影响植物群落垂直分层的主要因素是光照,垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关,C项正确;森林群落中动物的分层现象与食物和栖息空间有关,D项正确。6.B解析:铅、镉、汞等一些重金属是有害物质,这些物质一旦进入生物体内就会形成比较稳定的化合物,不易被生物体排出,从而积累在生物体内,它们的循环过程与碳、氮等元素的循环过程不同,A项错误;未利用的能量属于同化能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量,B乐·325DY·生物学-R-选择性必修2-QGC
本文标签:

扫码二维码