保定市金太阳2023-2024学年第二学期高二期末调研考试(♬)语文试题

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达会的网格化管理…这些在传统社会被士大夫们视作异端邪说的治理手段，到近现代却成为司空见惯的模式。更重要的是，主安石用他的变法，揭示出一个朴素却又深刻的道理：并不是“存在即合里”，而是“变革才合理”。变革并不一定能带来最好的结果，但变革作为一种态度和方向是必不可少的。今天的中国，经历了浴火重生的蜕变，所谓“改革是中国发展最大的红利”。王安石种下的这颗种子，经过千年历史的浮沉涵养，终于开花结果，也让我们对未来抱有更多的信心和期待。(摘编自雷博《“失败”与“探路”：王安石变法的历史政治学研究》)材料二：庆历七年，王安石以大理评事出任明州郑县知县。这是他第一次主政一方。到任后，王安24.7石积极整顿田赋，增加官府财政收入；在青黄不接时，将县库存粮低息放贷给百姓，待秋收后加息归还：还改差役为庭役，要求各家各户联保，维护社会治安。这些举措大多成为王安石在熙宁变法期间推出改革措施的蓝本。上对嘉祐三年，王安石写就著名的《上仁宗皇帝言事书》。这封上书引起了时为皇子的赵项的注意。有进取心的皇子迫切想要改变宋廷之困，当他注意到满腹经纶、慨然有“矫世变俗”之志的答题王安石后，感觉终于找到了一位治世能臣，可以辅佐自己谋求变法。治平四年，宋神宗继位不久，就问“安石今在甚处”。熙宁二年，王安石出任参知政事，拉开熙宁变法帷幕。·两年后，王安石上书《乞改科条制札；'于》，熙宁兴学鸣锣登场。熙宁兴学的主要内容概括而言：一是改苹学校制度，创立太学“三舍法”；二是改革科举制度，罢废明经诸科，增加进士取人颜；三是编订《三经新义》，统一学校牧育和科举考试内容；四是整顿地方学校，发展武学、律学和医学等专科学校。王安石期待通过施行以上举措，能够培养出“经世务”的优秀人才。为此，他不惜与群臣激辩，甚至高呼“天变不足畏祖宗不足法，人言不足恤”。这场兴学运动对官学教育的改革发展产生了深远影响。(摘编自赵龙《王安石：慨然有“矫世变俗”之志》)就彻1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)的变A南宋之后的儒家思想家们汲取王安石变法失败的教训，变革时会采取更有效的与基层社会紧密结合的“变革”方式。B.今天的中国没有统一的宗教信仰却有共同的家国情怀，这与王安石那一代思想家们对如朱“天理”“良知”的探索有关。不受C称王安石为“穿越者”，是因其思想具有超前性，近现代社会的许多发展路径便是借鉴他要先的政治经济思想和治国理念。人前D熙宁兴学是一次涉及教材、学校、考试制度等多方面内容的教育改革，目的是培养国家需要的优秀人才，但遇到了群臣阻挠。们特基层2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A作者认为从大历史的角度看，王安石变法深刻地影响了后来的中国历史，在思想上为民思想族文明注人了理性内核。含人B.君权体制下的改革，既需变革者有思想才华，更依赖帝卫的意志和权力，神宗的支持是启了熙宁变法能施行的关键。间接C.出任明州鄞县知县主政一方的经历，让王安石能将思想与实践结合，熙宁变法的改革措施在此时部分初生成型。、战为D.正是王安石种下了变革的“种子”，当今中国才能越来越表现为一个不惧变革、勇于迎接选意挑战的政治文化共同体。数更3.下列古人的官论，与材料一作者对王安石的态度最接近的一项是(3分)A朱张：以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任。B.司马光：人言安石奸邪，则毁之太过；但不晓事，义执拗耳。及有C.韩琦：安石为翰林学十则有介，处辅弼之地则不可。积蓄D.曾巩：巩之发有王安石者，文甚古，行称其文。4.列宁称赞王安石是“中国十一世纪时的改革家”，他的改革对中国历史产生了哪些影响？时(4分)发5.放眼中国甚至全人类的未来，王安石的变法能给我们什么启示？请结合材料简要说明。层(6分)1B【高二期末·语文第2页（共6页）】9231B