陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)历史(人民教育)答案

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票均已出现，民众对票据的了解度与接受度逐步提升，票据的流通范围进一步扩大。摘编自肖小和、李紫薇《从票据历史角度思考中国票据市场发展趋势》材料二少于4次习36.36%4一8次□18.18%9一12次15.16%12次以上□30.3%0510152025303540图3中国某中部省份在校大学生每月通过某移动支付手段进行信用消费的频率生活费超支☐48.48%影响学习☐6.06%过度依赖、超前消资]72.73%影响身心健康☐9.09%泄露个人信息27.27%非理性消费☐66.67%01020304050607080图4该省在校大学生对移动支付手段的不利影响的投来结果摘编自金利娟、安一瑾等《消费金融与新业态发展研究一以我省在校大学生为例》(2020年8月)材料三充分考虑老年人、外籍来华人员等群体需求，做好适老化、国际化等服务安排，提升移动支付各环节的友好度和便利性…规模以上的大型商圈、旅游景区、旅游度假区、文博场馆、文娱场所、酒店、交通枢纽站点、医院等重点场所必须配备受理移动支付、银行卡、现金等必需的软硬件设施，保障消费者自主选择支付方式及工具。一摘编自中华人民共和国国务院办公厅《关于进一步优化支付服务提升支付便利性的意见》(2024年3月1日）从材料中提炼一个与“支付手段的历史发展演变”相关的论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)【高二历史第6页（共6页）】·24-563B·