[石室金匮]成都石室中学高2024届高考适应性考试(二)2试题(语文)

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2024年中招第二次模拟考试语文试题参考答案一、积累与运用（共23分）1.迄薪（共2分）2.D(2分)3.①浮光跃金②静影沉璧③报君黄金台上意④提携玉龙为君死⑤马作的卢飞快⑥弓如霹雳弦惊⑦黄发垂髫®并怡然自乐(共8分)4.(1)示例：该主题研学带学生走进非遗展馆，欣赏名家大师的艺术风格，体会执着钻研的工匠精神。(3分)(2)示例：探索革命历程感受革命精神(1分)5.示例一：推荐图1。画面由“开封印象”中英文、开封府图案、“开封府”中英文组成，开封府的城墙、楼宇是开封古典印像的代表，所以适合放在手册封面。示例二：推荐图2。画面主体由形似“开”字的城楼、祥云环绕的铁塔、悬挂灯笼的立柱组成，整个画面形成变形的“开”“封”二字，体现开封的古典文化，所以适合放在手册封面。(4分)6.示例一：选①。因为该题词运用对偶的修辞手法，句式整齐，记录研学经历，表达研学感受，句尾使用感叹号，表达对开封的热爱。示例二：选②。因为该题词形成一首五言短诗，句末押韵，读起来朗踉朗上口，综合表达出研学目的、研学收获，充满对家乡的热爱之情。(3分)二、阅读与鉴赏（共47分）(一)(5分)7.(1)A:鲁达（鲁提辖）B:郑屠（镇关西）情节示例：鲁达等人到酒楼喝酒，结识卖唱的金家父女，了解到镇关西的霸行。鲁达为保护金家父女，三拳打死郑屠，为民除害；随后，鲁达为避官司出走。(5分)(2)①牛魔王②猪八戒启示示例：孙悟空三调芭蕉扇的故事可以看出孙悟空不畏艰难险阻，勇于战胜困滩的精神；其间求助灵吉菩萨获取“定风丹”的情节，更展现孙悟空寻求他人帮助、合力渡过滩关的处世方法，值得我们学习。(5分)(二)（共16分）8.示例：②余飞和娄玉柱在6个月的专业学习中互相帮助，理论与实操合格，成为优秀学员；④余飞和娄玉柱攻克两栖攻击舰的编队进攻任务，在阶段性考核中，提前抵达指定位置。(共4分)9.示例一：“天空中乌云堆积成团，在群山之巅翻涌。大风推着它们向近海涌来，其中夹杂着闪电，天空波诡云谲。”通过环境描写，渲染他们演练环境的恶劣和复杂，生动形象地展现了二人克服困滩顺利完成任务的情景。示例二：“已经成为上等兵的他褪去了新兵的雅嫩，眼神中透着沉着冷静。”“他双手紧握方向盘，尽可能让战车在汹涌的海浪中保持平衡。”“‘发射烟幕弹，准备冲击！’电台里传来娄玉柱的声音。”通过人物描写，对余飞的神态、动作以及娄玉柱的语言进行细致刻画，生动形象地讲述了二人顺利完成演练任务的故事。(4分)10.示例：①⑤③段是班长余飞以一个老兵的视角看新兵训练的场景，作者以这些段落穿针引线，将余飞对往事的回忆和眼前事的思考交织在一起，巧妙地叙述了余飞和娄玉柱共同成长的美好经历，也表达出余飞对新兵的殷切希望。(4分)11.示例一：我选①。文章中的两位士兵在军营中发挥各自的优势，互相帮助，成为默契的“飞柱组合”。他们在自己的青春岁月里一起成长，展现出当代青年为国奉献、不惧困难的精神，所以选“青春，一起成长”为标题。示例二：我选②。文中余飞和娄玉柱在部队生活中团结互助，并肩作战，建立了深厚的战友情。文末余飞看着接受训练的新兵，坚信无数“飞柱组合”即将诞生，他们的战友情会在新兵中传递。文章在这样的期