黄山市2024届高中毕业班第一次质量检测英语试题

2024-02-23 11:53:06 14

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3/8来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的或多于170的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；(2)内容的丰富性和关键信息的利用情况；(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.若书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。(二)各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)-与所给短文融洽度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。-内容丰富，利用了文中的关键信息。所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。有效地使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16~20分)-与所给短文融洽度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。-内容比较丰富，基本利用了文中的关键信息。所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。-比较有效地使用语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第三档(11~15分)与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。-写出了若干有关内容，部分利用了文中的关键信息。-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。-使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6~10分)与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。写出了一些有关内容，较少利用文中的关键信息。-语法结构单调，词汇项目有限，有语法结构和词汇方面的错误，且影响了意义的表达。-较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(1~5分)

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