衡中同卷调研卷2023届新高考/新教材(二)2英语答案 趣对答案

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第二节体裁：说明文主题语境：人与社会一新西兰旅游注意事项【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍计划去新西兰旅游的时候需要注意一些什么。16.F考查考生理解上下文、建立段落间连贯语义的能力。前一句提到了提前计划旅行会很好，下文在介绍具体的措施。F项中的“thse”与后文具体措施相呼应，故选F。17.C考查考生理解段落主题和支撑主题的具体信息的能力。小标题提到了“i-STE”,后一句在解释i-STE是什么地方，C选项说每个城市都会有i-STE,该选项承前启后，与前后句衔接完好。故选C。18.A考查考生概括段落大意的能力。这一段介绍了不同季节到新西兰需要注意的事项，A选项说需要基于季节来计划旅行。故选A。19.G考查考生理解上下文、建立段内连贯语义的能力。空前在说为了削减住宿开支，沙发借宿是一个不错的选择，G选项说青年旅舍也是不错的选择，符合逻辑。故选G。20.D考查考生理解上下文、建立段内连贯语义的能力。空前说新西兰的物价可能比较高，D选项说这可能是因为在南半球旅行的不利方面，符合逻辑。故选D。第二部分语言知识运用第一节体裁：记叙文主题语境：人与自我一职业规划【语篇导读】本文是一篇记叙文。读大四的施惠善参加了贝克的项目，参与疾病的研究，从中学到有用的经验并规划自己的下一步人生。21,B考查形容词的辨析。根据语境分析可知，高中第一次了解免疫系统后，她对微生物学产生兴趣。故选B。be occupied in“忙于做某事”；be interested in“对…感兴趣”；be disappointed in“对…失望”；be experienced in“在某方面有经验”。22.C考查动词的辨析。根据语境分析可知，由于她对生物学有浓厚的兴趣，她加入了贝克实验室。故选C。refuse“拒绝；回绝”；praise“赞美；表扬”；join“参加；成为一员”；judge“判断；认为”。23.D考查名词的辨析。根据语境分析可知，她的项目是研究一种疾病。故选D。difference“差异；不同之处”；language“语言；说话”；subject“主题；学科”；disease“疾病”。英语参考答案·第5页（共8页）