衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2023年五月模拟考高三语文试卷命题学校：黄冈中学命题教师：向贤新《彭春林冯文静陈湘梁龙江.8审题学校：大治一中审题教师：纪兰英代路意干考试时间：2023年5月10日上午9：00-11：30试卷满分：150分℉】.○一、现代文阅合液营谊卖面文踪资(一)现代文阅读I（本题共5小题，17分)序不山，面量小，变灯可阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：学心所通中女.09印，“信也”。”“印章”作为从古至今的一种仪式化凭信，代表着中华民族自古以来诚实守信的优秀美德。(分g,游心《兵圆小本)甲-文窗厨（二中国“印信”纵贯千年，至少在般商甲骨文时代，就有了完备的“印信”。春秋时期，印章主要应用于器物上，一些陶斗、陶缸、陶缶上会有抑印的文字，主要功能就是凭信，证明器物的出处一作者和作坊。首先这是一种责任担当，等于现在的质保保证，：第二可以防伪，第三是表归属，这就是“物勒工名”。“勒”可以理解成刻的意思，“物”就是器物。T““物勒工名”制度是中国卦建社会早期手工业生产管理模式的具体反映。首提“物勒工名”质量负责制的人是秦国宰相吕不韦。他直琢磨如何才能对产品质量进行检测监督，后来想到“物勒工名”，该制度率先在秦国实行。国家于每年干月份“工师效工，陈祭器…必功致为上，物勒工名，以考其诚。空有不当，必行其罪，以究其情”对各那、县工业产品进行质量抽验。共还将各郡、县制造工业产品用的衡器、容器等由“大工尹”统一年审，不符合标准的不得使用，以保证产品质量“功致”。外阳必灯，产护月入：装到了唐朝，在承袭前代“物勒工名”制度的基础上，政府对该制度进行了丰富和发展。一方面，政府为了确保官营手工业技术领域后继有人，对手工业实行工匠征集制度，为工匠设立“匠籍”，子弟要世袭匠籍。另一方面，政府把“物勒工名”制度和工匠的培养考核结合起来。由此，唐代涌现出了一批技艺精湛的工匠或工匠家族。如曾参与建造昭陵、翠微宫、玉华宫等大型工程的阎立德，便是唐代杰出的建筑工程师。对历史学家来说，《吕氏春秋》对“物勒工名”的记录，透露出了秦国军事工业的管理机密。专家推断，秦国的军工管理制度分为四级，从相邦、工师、丞到一个个工匠，层层负责，任何一个质量问题都可以通过兵器上刻的名宇查到责任人。1974年，秦始皇兵马俑现世，考古专家在俑坑中的兵器上也发现了工匠的名字。可以说，除了表归属之外，“物勒工名”，更是一种社会文明和道德自觉的体现，是“信”中3：的强化与直接表达，也是社会秩序日益严整、规范的证明：(摘编自卢昱《“印”证千年》，有删改)材料二：41大量刻画着工匠名字的出土文物说明“物勒工名”这一制度起源很早，源远流长。它之所以产生并长期延续，，主要有如下几方面的原因。周平王迁都后，原有的统治秩序被打破，国家间的竞争和对抗不断升级，春秋战国时期国家间战争频紫，诸多诸侯国在战争中灰飞烟灭。《管子·兵法》指出“器械巧，则伐而不费”，说明在冷兵器时代，武器装备的质量对战争的胜负影响极大。面对生死存亡的严峻形势，各国鄂东南教改联盟学校2023年五月模拟考高三语文试卷（共8页），第1页