全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

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B.湿地生态系统中不同区域选择种植不同类型的植物体现了整体性原理南的C.生活污水中的有机物可以为湿地植物的生长提供物质和能量水体底部D.湿地生态系统中生物的种类和数量较多，稳定性较高小，生活置过来；当【答案】BC【解析】湿地生态系统中的动植物及微生物通过吸附、分解等作用，可以净化水质、降解污染物、缓解水体富管小，代谢快养化等，体现了生物多样性的间接价值，A正确；湿地生态系统中不同区域选择种植不同类型的植物体C正确；能现了物种多样性原理，B错误；生活污水中的有机物需要经过微生物的分解作用变成无机物才能被植物量流动包括吸收利用，但有机物中的能量不能被植物利用，C错误；湿地生态系统中生物的种类和数量较多，管养20.图1是某河流生结构越复杂，自我调节能力越强，稳定性校高，D正确。活污水的过程如18。小麦秸秆是一种常见的农业废弃物，为了解决秸秆降解难题某科研团队将我省当年收获的小麦秸秆切脚成小段，于6月下旬开始分别进行露天堆放、水泡和上埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见下图。下列分析不合理的是()C100,*堆放%啊90口-水泡部80合土埋河流方7060A.AB段溶解氧5040B.若上游工厂继30时间/d0153045607590105C.该河流生态系D.通过图2中①A.许多土壤小动物身体微小、活动能力强，通常用标记重捕法进行调查【答案】ACB.翻耕土埋实现了物质循环利用和能量的多级利用【解析】AB段河流需C.由堆放、水泡2条曲线可以推测好氧型微生物分解能力低于厌氧型微生物量查自释放氧气的音D.如果将处理开始时间延迟到10月，则最终秸秆残留量均低于图中数据第度A,C且果四网厂继续向该氵【答案】ABD错误；流入i【解析】许多土壤小动物身体微小，不适于用标记重捕法进行调查，A错误；能量多级利用是原本直接流向分解正确；生态者的，可以再度被利用，如肥料没有直接回田，通过沼气池微生物发酵将一部分能量转换为沼气让人们再次利用，而翻耕土埋这个过程未实现能量的多级利用，B错误；与水泡相比，堆放时氧气较为充足，三、非选择题（本题：而曲线图显示其残留物的减少速率最慢，可推测好氧型微生物的分解能力低于厌氧性微生物，C正确；21.(12分)将处理开始时间延迟到10月，整个过程温度将变低，温度影响酶的活性，导致分解速率变慢，最终秸“青山依依年锦绣秆残留量均高于图中数据，D错误。清新唯美，唱出了19.下图表示夏季北温带常见湖泊不同水深含氧量、温度的变化。下列相关叙述合理的有()衡是一种动态平衡温度（℃）中P、A、B、C、510152025表水层中，斜温层温度-10净水层481216氧(L·LA.决定群落垂直分层现象的非生物因素主要是温度和含氧量(1)输人到该生态B.自养型生物主要分布在表水层，分解者主要分布在底泥层生态系统湖泊中的浮游植物与其下一营养级的浮游动物在某一时刻的生物量金字塔可以是倒置的D.湖泊生态系统中能量流动包括能量的输人、传递、转化和散失等过程(2)若B中的能量传递给D的能【答案】BCD【解析】植物的分层主要受到光照的影响，因此决定夏季北温带常见湖泊的群落垂直分层现象的非生物因素除能量为b,则了温度和含氧量还有光照，A错误；自养型植物可以利用光能合成有机物，因此自养型生物主要分市(3)假设一个处于在表水层，获得更多光照；分解者的作用是分解动植物的遗体残藏等，水生生物的遗你残赋会沉积机制是(4)受损生态系统教师用卷，生物学·第140页共192页