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14.北京市某校学生利用暑假到陕西省西安、秦岭等地开展研究性学
。阅读图文材料，完成下列问题。(28分)
材料一同学们到达西安时，正值夏日炎炎。他们收集了
有关陕西省的气候、地形等资料，了解到陕西省可以划分为陕
南、关中和陕北三大地理单元。下图为陕西省沿109°E经线地
形剖面示意图。
海拔m←
陕南一
←关中
陕北
大巴
秦岭
2000
渭
1500
江
河
1000
500
安康
西安
延安
榆林
150
300
450
600距离/km
材料二同学们在考察奏岭时，发现其南北两侧地理环境差异
明显。下表示意秦岭南北两侧植被覆盖度随坡向的变化数据
资料。
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