[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案

[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案，目前2024卷临天下答案网已经汇总了[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、太原市2024年高三年级模拟考试(二)语文
2、太原市2024年高三年级模拟考试三语文试卷答案
3、太原市2024年高三年级模拟试题2语文
4、太原市2024年高三年级模拟考试三语文答案
5、太原市2024年高三年级模拟考试语文答案
6、太原市2024年高三年级模拟考试一语文答案
7、太原市2024年高三年级模拟考试二语文答案
8、太原市2024年高三模拟考试三语文
9、太原市2024年高三年级模拟考试二语文
10、太原市高三年级模拟试题 (二)2024语文

6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)、“我”内心向往黄河，并不宽因为要满足童年时代的无边幻想，而是因为作为一个中国人，“我们是炎黄之后、黄河长江养育的儿女”。。在“我”第一次即将看到黄河时，一个大胖子“硕大的身体把整个窗户都占据了”，遮挡了我的视线，“我”极度愤怒却又无可奈何。C.当“我”在兰州遇见萸泗时，“我看到的却是-条纤尘不染的河流，这与“我”象中的黄河大相径庭，所以我觉得“有些纳闷”。酸。为写作《渭河传》，“我”孤身驾车漫游在渭河流域，在从志丹县返回的途中，“我”特意驴车前往秦晋大峡谷，再一迩见到了黄河。(7》下列对本文艺术特点的分析鉴赏，正确的-项是(3分)翼。“大抵应该就是黄河和长江了吧：”这一句采用设问的形式，在引起读者阅读兴趣的(在描写第一次看黄河的经历时，作者用了大量的动作指写对火车上的乘客进行刻画，同时，也突出了黄河和长江在中国人心中的地位。形象生动地写出了他们在看到黄河时内心的激动。C.作者在文中引用《幼学琼林》的原，强调∫黄河很难变清的事实，既丰富了文章的内容，又增强了文章的趣味性、典雅性和文学性D.本文按照空顺序，先后写了作者二次目睹黄河的经历，行文自由，语晦涩但主题却十分的突出，使本文形成了形散神聚的特点。8.葛剑雄在其著作《黄河与中华文明》中说：我们应该全面地、辩证地认识黄河与中华文明的关系，用事实而不是想象来证明黄河孕育了中华文明，黄河是中国当之无愧的母亲！”请结合文中画横线的句子，具体分桥黄河体现了中华民族的哪些精神品质？(4分)9.本文内容主要在写作者三次看黄河的经历，但文章的标题却以“黄河的颜色”为题，请简要谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成下面小题。人有恶苏秦于燕王者，曰：“武安君，天下不信人也。玉以万乘下之算之纤廷示天下与小人群也。”武安君从齐来，而燕王不馆也。谓燕王日：“臣东周之鄙人地，见足下身无咫尺之功，而足下迎臣于郊，显臣于廷。今臣为足下使，利得十城，功存危燕，足下不听臣者，人必有言臣不信，伤臣于王者。臣之不信，是足下之福也。使臣信如尾生，康如伯夷，孝如曾参，三者天下之高行，.而以事足下，不可乎？”燕王曰：·可，”：月此，屁亦不事处下矣。”苏秦曰：“且丸孝如曾参·义不离亲一夕宿于外，足下安得使之之齐？廉如伯裹，不取素食，污武王之义而忙扁，辞孤竹之君，饿而死于首阳之山。康如此者，肯步行数千里，而事弱燕之危主乎信如尾生期而不来，抱梁柱而死。信至如此，何肯扬燕、秦之威于齐而取大功哉？且夫信和者，所以自为也，非所以为人也。皆自覆之术，非进取之道也。且夫三王代兴，五霸迭盛，皆不自覆也。君以自覆为可乎？则齐不益于营丘，足下不逾楚境，.不窥于边城之外。且臣有老母于周，离老母而事足下，去自覆之术，而谋进取之道，臣之趣固不与足下合者。足下皆自覆之君也，朴者进取之臣也，所谓以忠信得罪于君者也。且臣之事足下，元义益国，今乃得罪，臣恐天下后事足下者，莫敢自必也。且臣之说齐，曾不欺一也。使之说齐者，莫如臣之言也，虽尧、舜之智，不敢取也。”(节选自《战国策·燕一》)语文试卷·第5页（共8页)