全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

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学生用入节名师导学·选择性考试第一轮总复习·生物能推知向背光面运输，C错误；根据实验对照原则可知，明胶实验缺乏对题意；乙烯县有促进果实成熟的作用，成熟木瓜可释放乙烯，促进红柿果照实验，设计中应增加明胶片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验，D正确实成熟，D符合题意。例2AB[解析]A无光的照射，直立生长，B设有尖端，既不生长例3C[解析]从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期激素含也不弯曲，C左侧生长素浓度较高，向右弯曲生长，因其没有尖端，无法量均不同，说明每个时期多种激素相互作用、共同调节，A正确；玉米素感受单侧光，单侧光对其生长素分布不起作用，D受单侧光影响，弯向光属于细胞分裂素，能促进细胞分裂，6月29日玉米素相对值最高，说明源生长，E尖端无法感受单侧光的刺激，直立生长，F尖指感受单侧光此时期小麦籽粒有丝分裂相对旺盛，B正确；小麦鲜籽粒质量增加的趋弯向光源生长，G左侧被切除，生长素运输阻断，右侧生长素浓度较高势虽然与IAA最相似，但植物的生命活动是受到多种激素共同影响的】弯向左侧生长，H尖端被云母片切断，生长素无法向下运输，停止生长，I不同激素在植物生长发育和适应环境的过程中都具有非常重要的作用，右侧被云母片切断，阻断生长素运输，左侧生长素浓度较高，弯向右侧生C错误；由图中可知GA在6月15日和7月13日含量较高，面此时小长，J尖端感受单侧光的刺激，生长素能透过琼脂块，弯向光源生长，综麦籽粒还未成熟，说明GA?可以在未成熟种子中合成，D正确。上所述，AB正确，CD错误。知识点四例3D[解析]胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，单侧光使背光侧【必备知识】生长素多于向光侧，①含生长素此②多。琼脂块不能感受光刺激，且生长素只能由形态学上端运到形态学下端，不能倒过来运输，因此，③④中1.(1)调节化学物质(2)非常少提取(3)广泛稳定生长素含量相同，⑤⑥中不含生长素，A、B、C错误，D正确。2.(1)分子结构和生理效应(2)分子结构生理效应知识点二3.(1)产量品质【必备知识】4.(1)效益登记(3)肥料一、传达信息调节1.(2)目的、效果和毒性(3)浓度生理状态1.细胞伸长分化2.(1)生长素类①生长素类最佳浓度范围②沾蘸法(2)乙烯利2.生长、发育三1.信号1.浓度器官的种类不同低过高2.(1)光信号(2)光信号(3)蛋白质分生组织2.(2)敏感抑制3.结构信息传递系统特定基因的表达四、(1)(2)/(3)×(4)×(5)×1.(1)种子萌发衰老生长发育(2)地域性【关键能力】2.(1)生长发育形态建成(2)重力运输生长素生长素五、基因表达调控激素调节环境因素调节例1D[解析]由表格可知，IAA浓度为0时，a为90°，在浓度为六10-10~10-4mol·L-1之间，a均小于90°，说明此浓度的LAA促进胚轴(1)X(2)×(3)×(4)/(5)√切段伸长；在浓度大于或等于10-2mol·L-1时，a大于90°，说明此浓度【关键能力】的IAA抑制胚轴切段仲长。本实验中，生长素的浓度是自交量，胚轴例1A[解析]a-萘乙酸为生长素类似物，喷酒低浓度a-萘乙酸段的偏转角度是因变量，其余实验变量均为无关变量，A正确；尽管豌豆胚轴切段的尖端能合成IAA,但本实验无法证明这一点，B正确；当浓度并不能降低侧芽生长素浓度，因此不能抑制顶端优势，增加侧芽数是，小于10-2ol·L1时，生长素有促进胚轴切段伸长的作用，当生长A错误；赤霉素有促进细胞伸长的作用，因此，喷洒赤霉素合成抑制剂可浓度大于或等于10-2mol·L一1后，a大于90°，说明IAA有抑制胚轴切防止植株过高，B正确；乙烯利具有促进果实成熟的作用，因此喷洒乙烯段伸长的作用，故体现了IAA的生理作用具有两重性，C正确；由实黔利可促进棉桃同步成熟、吐絮，C正确；落叶剂可促进叶片脱落，D正确。结果可知，外源生长素促进胚轴生长的适宜浓度范围在10一10~10-例2AC[解析]由于在清水中也能生根，而带芽或幼叶的插条能mol·L-1,D错误。产生生长素，促进插条生根，所以实验中用于杆插的技条可能带有芽或例2)A[解析]题图分析：甲为横放的植株，其中2点的生长素表幼叶，A正确；由于不同浓度生长素类调节剂和根的生长反应关系曲线现抑制生长，1、3、4都表现促进生长；图乙应该是1点和2点生长素浓类似于生长素，存在作用效果相同的两种浓度，所以根据实验结果无法度的变化，其中A表示2点生长素的浓度变化，A2表示1点生长素的比较a、b、c浓度的大小，也不能确定促进插条生根的最适浓度在a、c之浓度变化，图丙中，B表示4点生长素的浓度变化，B2表示3点生长素间，B、D错误；与对照组比较，该生长素类调节剂对根的生理作用具有的浓度变化。结合分析可知，2处表示高浓度抑制生长，对应图乙中的低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点，C正确。A1:3处表示低浓度促进生长，对应图丙中的B2曲线，A正确；图甲中的例3〕D[解析]由图可知：IAA在根部既能从伸长区向根冠运输，茎的背地生长不能证明生长素的作用具有两重性，而根的向地性能证明也能从根冠向伸长区运输，A错误；在水平放置的根中，近地侧伸长慢的生长素作用的两重性，B错误；图乙中表示根生长的有关曲线，图丙表示原因是IAA浓度高于远地侧，根对生长素比较敏感，近地侧生长素浓度茎生长的有关曲线，而根比茎对生长素的反应敏感，因此图乙中C对应高，生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，生长较快，B错误；若把去除根的浓度比图丙中D对应的浓度要低，C错误；在植物体中生长素的合成冠的玉米根水平放置，失去了平衡石的作用，根水平生长，C错误：根据部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，色氨酸经过一系列反应可转变成题意分析，玉米根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关，生长素(IAA),D错误。D正确。知识点三【学科核心素养】【必备知识】1.A[解析]赤霉素具有促进细胞伸长的功能，该作用的发挥需要与1.(1)①-c-N②-a-Ⅲ③-d-Ⅱ.④-b-I受体结合后才能完成，故喷施某种激素后作物的矮生突变体长高，说明(2)油菜素内酯扩展和分裂花粉管生长种子萌发喷施的为赤霉素，矮生突变体矮生的原因是缺乏赤霉素而非受体合成受(3)细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡阻（若受体合成受阻，则外源激素也不能起作用），A正雍，B错误；脱落2.(1)生长发育和适应环境变化生长发育和对环境的适应(2)绝对酸抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，与植物矮化无直接关系，C、D含量相对含量(3)顺序性调节网络错误。3.(1)X(2)×(3)×(4)/2.BCD[解析]根据野生型W和③④的生长情况进行分析，W可以产【关键能力】生SL,且W和③④地上部分都表现顶端优势，说明SL可以在产生部位例1BC[解析]经赤霉素作用的细胞，由于体积增大，导致物质运(地上部位)发挥调节作用，A错误；分析可知，maxl没有表现顶端优势，但当其地上部分和W植株的根进行嫁接后（①），就表现W植株顶端优输的效率降低，C错误；植物细胞膜上赤霉素受体的活性降低，从而使赤势，说明其自身不能产生SL,产生的SL从根运输至地上部分时，max1霉素的作用效果下降，可能会导致植株矮化，D正确。可接受SL,表现顶端优势，即maxl对SL敏感，B正确；②中max2的地例2ACD[解析]棉花适时打顶，可以解除棉株的顶端优势，降低上部分和野生型的根嫁接，没有恢复顶端优势，说明max2对SL不敏侧芽部位的生长素浓度，促进棉株侧枝的生长发育，进而提高棉花产量感，又从⑤中(maxl不能产生SL,但当其与max2的根嫁接后，表现顶端A符合题意；存在于豆科植物根部的根瘤菌可固氮，通过种豆科植物，可优势)可以看出，mx2的根产生了SL,运输至地上部分，使地上部分表现以增加土壤中氮元素含量，达到肥田的目的，这是作物轮作的优势之一项端优势，C正确；分析可知，当max2的地上部分和max1的根嫁接后，表仅与作物种类有关，与植物激素无直接关系，B不符合题意；C项是对再现顶端优势缺失，D正确。生稻的描述，再生稻即种一茬收两季的水稻，再生时利用其根、茎，重新3.C[解析]对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香发苗，在水稻的生长发育和成熟过程中有多种植物激素起作用，C符合蕉会产生内源乙烯，A错误；实验材料应尽量选择未开始成熟的香蕉果608