北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一，目前2024卷临天下答案网已经汇总了北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
能决定我们身休的性质，如肤色、血型、遗传缺陷（如各种遗传病）以及患各种病的概年，但不能决定我们的思想、经验、知识和技能等，这些都是后天形成的东西，既不能“储存”到DNA中，也无法当作信息输入另一个人的大脑中去。克隆能传递下去的只能是DNA所找常的信息。人一旦降临到这个世界上，外部刺激对大脑的“改造”就立即开始，由于每个人的经历不同，输入的信号不同，脑中所建立的联系也不同，这就把人与人区别开来了，所以克隆的“我”不可能是完全相同的“我”，还有可能与我的想法和惯格格不入。我的知识、经验、惯、爱好，也无法“过继”给他。所以“他”只能有与我类似的身体，却完全是另外一个人。这样来说，克隆技术就没有用了吗？克隆技术虽然不能复制真正的“我”，但应用前景还是很广的。对于人类来说，克隆技术形成的人的多功能干细胞，有望修补和替代我们身你里已经处于病态和死亡的细胞、组织，甚至器官。克隆技术虽然不能使我们“永生”，却可以为身体的“部件”生产“替补件”。就像给老汽车换新部件能延长汽车的寿命一样，给我们换身体里已经“用坏”的“部件”也能使我们活得更健康。总之，生老病死是自然规律，是不能用技术手段来打破的。(摘编自朱钦士《克隆自己“长生不老”？》)4.下列对材料相关内容的理解与分析，正确的一项是(3分)A.从占代的炼丹寻药，到近代各种“抗衰老秘方”，都反映了人对更好生活的渴望。B.早在几十年前，科学家就可以冷冻保存细胞，这给人类带来“长生不老”的希望。C.目前，动物克隆技术还不完善，成分率低。克隆形成的胚胎，绝大多数不能正常发育。D.在医学领域，克隆技术被用来为身体的“部件”生产“替补件”，使我们活得更健康。5下列对材料有关内容的概括和推断，不正确的一项是(3分)A.有了克隆技术，当一个个休老了，取下一些细胞，又可以造出一个“自己”。这样，人就可以复制连续不断的相同的个体，直生存下去。B.如果克隆技术真的成功复制出人，那将导致人类世代的传承被打破，家庭伦理关系含混不清，会彻底搅乱代际关系和家庭伦耶定位。C.克隆的“我”不可能是其的“我”，即便具有和我完全样的遗传物质，但后天形成的思想、经验等也会把两者区别开。D.生老病死是白然规律，如果不加约柬地强行用技术手段打做自然规律，有可能危害到人类的尊严，带来严重的社会问题。6.作者认为克登的我"不可能成为的我”，时纺合文章分析作齐是如何围绕这个观点进行附述的？(6分)高：语文第4顶共10页
本文标签：
