四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-10-31 18:12:41 27

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鞍山市普通高中2021一2022学年度高一质量监测参考答案与评分标准（语文)1.(3分)C（A项曲解文意，原文意在表明两者审美趣味的不同，不可用个性、精致程度的标准简单比较其高下。B项“没有不断追求美的价值诉求”于文无据，“表演的标准也不明确”过于绝对，原文说“似乎证明这种艺术活动缺乏完美的标准”。D项，就本文观点来看，由于“艺术生态壁龛”现象的存在，说传统民间艺术“难以传承延续”言过其实，“文化生态建设困难”于文无据。)2.(3分)D(此事例说明有些民间艺术为适应现代社会文化生活需要进行主动的现代化创新，材料一中没有这方面的观点。)3.(3分)C(“破解了”“蓬勃生长”都言过其实，不合文意。)4.(4分)答案示例：①举例论证，如在证明民间艺术程式化并非缺乏个性和创造性时，列举了民间艺术在具体表演过程中运用的表现手段。（或举山歌的例子增加“艺术生态壁龛”理论的可信度。）②对比论证，如在与经典作品的比照中阐释了民间艺术的程式化和即兴性等艺术活动的特点。③道理论证，文章引入“艺术生态壁龛”概念作为理论论据，解释传统民间艺术生存的生态条件问题。④类比论证，将生态学概念“生态壁龛”类比到文化生态领域，形成“艺术生态壁龛”概念，帮助解释传统民间艺术存在的生态条件问题。(每点2分，要点1分，解释分析1分，答出两点即可，意思对即可，如果只列要点，总分最多给2分。)5.(6分)答案示例：①“艺术生态壁龛”理论告诉我们，评书作为一种传统民间艺术，可以有相对独立的生存条件，不一定在时代的发展中必然没落。②刘兰芳评书艺术实践更可以证明，优秀的传统民间艺术有着广泛的群众基础和社会需求。③优秀的评书作品，不会故步自封，而是与时俱进，推陈出新，精益求精，不断挖掘出时代所需的社会价值和艺术价值，因而会保持旺盛的生命力。④优秀的评书艺术传承者，能够深入生活，扎根人民，为百姓服务：能够呼应时代召唤，传播正能量，体现责任担当，为评书艺术培育了深厚的生存土壤，开创了广阔的发展空间。⑤优秀的评书艺术传承后继乏人，更需要年青一代放开格局，志存高远，去积极地传承和弘扬。(每点2分，答出三点即可，意思对即可，其他答案言之有据亦可。)6.(3分)C(“周瑜对待战争的态度却始终未变”不对。从“周瑜动也不动，他看着我”，到后来“不再身披铠甲”，换上“白粗布长袍”，说明他对“我”的话有所触动和认同。)7.(3分)A(“紧张激烈”不对。虽然有“鼓角声”，但原文“帐逢像蘑菇一样四处皆是”，“帐逢前篝火点点，军马安闲地垂头吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮”中并没有“紧张激烈”的气氛。)8.(4分)答案示例：(1)人物身份对比：周瑜是带兵征战的高级将领；“我”是过着平凡生活的村妇。不同的身

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