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河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

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    7、河北省2023-2024学年度七年级期末检测卷二
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    10、河北省2024到2024学年七年级下册语文期末测试卷
⑨无论如何,我是偏爱冬天的。在冬天那无处不在的力量中,我总是能感到自己的存在兵属其子乞弟/遂与阿讹侵诸部(选自《散文选刊,有改动)C.先是渝州獠冦南川/其酋阿讹奔筒恕熊本重赏檄斩之阿讹桀黠/习知边隙箇恕匿不杀/会筒恕老以7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)兵属其子乞弟/遂与阿讹侵诸部A.文章回溯“我”十八岁那年以满腔热血取得“冬天”信任的往事,叙述、猫写、抒情等相结合,主旨鲜明,选D.先是渝州獠寇南川/其酋阿讹奔简恕/熊本重赏檄斩之阿讹桀黠习知边隙/简恕匿不杀会简恕老以材真实,语言朴实,感情真切。兵属其子乞弟遂与阿讹侵诸部,B.第④段画横线句运用拟人手法,“耐心“沉着”两词赋予雪花人格化情态,这样写更为形象地表达“我”所11,下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)理解的冬天个性—“从容、自信”。A.正月,原指中国古历(夏历、殷历等)一年的第一个月。汉以后仅指夏历一年的第一个月:C.第⑥段叙述“我”进山背柴遭遇风雪的经历,细腻地描写了当时“我”的心理活动,具体展现了“我”内心的B夷,文巾指少数民族。我国古代称东方各族为“东夷”,后来“夷”用于泛指四方的少数民族被动:抗争,退缩,币抗争等。C.三品,官员等级名。我国古代将主要的官员分为九级,九品最高,一品最低,亨受不同的待遇。D.第⑧段叙述今年初冬一天“我”所望见的海河封冻的景象,以冬天的“依然那样从容自信”,来反衬白己青D.檄,我国古代官府川于征召或声讨的文书,一般声讨的檄文包括揭发征讨对象的罪恶等内容。春逝去的感伤,抒发对往昔战友的怀念。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)8.作者“偏爱冬天”的原因是什么?请从内容的角度简要概括。(6分)A.熙宁什间,泸夷反叛,朝延命熊木去平叛,给了他见机行事的权力。熊木熟悉夷人的情况,采取措施震慑9.文章为什么用不少笔墨描写大雪后白毛风降临的情景和部队班长的态度表现?请从内容的角度简要分析。夷人,大部分夷人表示愿意归服。(6分)B.熊本调遣众多人马,派王宣等人前去讨伐柯阴,最终迫使柯投降。其后淯井、长宁等各地夷人也都归顺二、古代诗文阅读(34分)宋朝,熊木因功受到皇帝的赞扬。(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)C.罗苟夷人反叛,提刑穆珦认为不严惩罗苟,后果严重,朝廷命令韩存定去讨伐,最终罗苟投降,朝廷车队阅读下面的文言文,完成1013题还在江安城击退了乞弟的叛军。神宗熙宁六年,泸夷叛。诏遣中书检正官熊本为梓夔察访使,得以便宜措置诸夷事。D.蛮人叛乱,上宣出战不利,朝延命韩存宝统兵,后韩存宝因故被处斩,林广率军讨伐反复无常的乞弟,重七年春正月,熊本平泸夷。本尝通判戎州,习夷中俗,及至部,以为彼能扰边者,介十二村豪为向导尔,乃以创乞弟,乞弟不得不逃跑计致百余人,枭之泸州。其徒股采,愿矢死自赎,独柯阴一首不至。本合晏州十九姓之众,发黔南义军强弩,遣大13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)将王宣等帅以进讨。贼悉力旅拒,宣败之黄葛下,追奔深入,河阴窘迫乞降。本受之。以其首筒恕知归徕州,其(1)及至部,以为彼能扰边者,介十二村豪为向导尔,乃以计致百余人。(5分)子乞弟为番部巡检,于是滴井、长宁、鸟蛮等诸夷皆愿世为汉官。本还,帝劳之曰:“卿不伤财,不害民,一旦去百(2)卿不伤财,不害民,一旦去百年之患。至于微奏详明,近时鲜俪。(5分)》年之患。至于檄奏详明,近时鲜俪]”擢集贤殿修撰,赐三品服,西南用兵自此始。元丰三年,诏忠州团练使韩(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分〉存宝经制泸夷。先是渝州獠寇南川其首阿讹奔箇怒熊本更觉檄斩之时讹桀黠习知边隙简恕匿不杀会简怒老以阅读下面这首宋诗,完成14一15题兵属其子乞弟遂与阿讹侵诸部时罗苟夷叛,犯纳溪,提刑穆珦言:“罗苟起端,不加诛则乌蛮观望,为害不细。”乃春晚左纬诏韩存宝击之,存宝召乞弟,掎角讨荡五十六村、十三罔,蛮乞降,承租赋,乃罢兵。至是,乞弟率步骑六千至江安池上柳依依,柳边人掩扉。城下,责平罗苟之赏,数日乃引去。知泸州乔叙遣梓夔都监王宣以兵二千守江安,而以贿乞弟与盟于纳溪。蛮以蝶随花片落,燕拂水纹飞。为畏已,益悖慢,盟五日,遂率众围熟夷罗筒牟族:王宣放之,一军皆没,事遂张。驿召存宝授方略,统三将,兵万试数交游」看,方惊笑语稀。八千,趋东川。存宝法懦不敢进,乞弟送款给降,存宝信之,遂休兵于锦、梓、遂、资间。四年秋,韩存宝坐逗遛无一年春又尽,倚杖对斜晖。功,诛于泸州,以步军都虞候林广代将。时乞弟复送款,帝以其反覆无降意,督广进兵,广遂败乞弟于纳江,破乐[注]交游:朋友。线共城,斩首二千级,乞弟遁。14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(节选自《宋史纪事本末·泸夷多)A第一联选取了占典诗词中常见的意象一杨柳,与水池边的柳枝依依,柳树旁的人靠着门欣赏春天的[注]俪:并列:关景10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)B.第二联写飞舞的蝴蝶、飘落的花瓣、掠水而过的燕子,与第一联一起描绘出一幅富有特色的晚春图。A.先是渝州獠寇南川/其酋阿讹奔阎恕,熊本重赏檄斩之阿讹桀黠习/知边隙阎恕匿不杀会箇恕老以C.第四联“倚仗对斜晖”,与诗人伫立在夕阳下,看着落日的余晖,以景语作结,言有尽,意无穷。兵属其子乞弟遂与阿讹侵诸部,D.全诗前四句侧重写京,后四句侧重抒情:前面的风格明快,后四句风格有所改变,略显伤感。B.先是渝州獠寇南川/其当阿讹奔箇恕/熊木重赏檄斩之阿讹桀黠/习知边隙/箇恕蓝不杀会箇恕老以15.第三联写“方惊笑语稀”,诗人为什么“惊”?(6分》金卷押题猜题语文(三)第5页(共8页)22·IJ·YTCT金卷押题猜题语文(三)第6页(共8页)22·JJ·YTT
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