衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1语文试题

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2、2024衡水金卷高三四调
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5、高三衡水金卷2024年答案
6、衡水金卷2024下学期高三二调
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9、衡水金卷2024高三大联考
10、衡水金卷全国卷iii2024

不幸父亲病重，卖尽田产亦未治愈，从此家道衰落，窘困不堪，常常衣食无着，友人介绍我到税务局当文书，未及三月，因上班看小说被局长辞退，后来在市政府谋到一个文书的差事，又因熬夜看书、上班迟到三次被开除，从此戒了小说，在小学当了算术教员，得以养家糊口。我自幼天分极好，机缘也好，一生失败，皆因嗜读闲书所致。俗言开卷有益，其实并非如此，开卷有害之处甚多。如今谋生艰难，少年应以做事为首务，读书次之，书要拿得起，放得下，千万莫要因书误事.…你与我少时性情相同，前车之鉴，不可不察。”（节选自范福潮《吴山夜话》)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.选文具有时代性，赵伯伯关于书是“好东西”还是“破烂”的话语有超越时代的意义。B.父亲熟知“鬻及借人为不孝”的典故，他推断梅邮己经去世，恐怕无缘相见，甚至请教了。C.“开卷有害之处甚多”是王老师肺腑之言，并非否定读书，而是告诚作者不要耽溺于闲书。D.据文中相关语句推测，选文按事件发生的先后排序应为《吴山夜话》《踏雪寻梅》《捡书》。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.选文一和二围绕“书”字，叙写与书有关的人和故事，刻画了慈父、孝了、良师等数位书痴。B.题目“踏雪寻梅”颇有古典意境，“梅”字一语双关，既指雪巾冬梅，又指干梅邨先生。C.有床、柜、桌、椅各一，无“书卷笔墨”“字画物”，清寒的环境衬托出工梅邨的落寞。D.《踏雪寻梅》虽然是散文，但叙写事件有波澜，有巧合，给读者“小说化”的阅读感受。8.选文蕴藏了作者丰富的情感，请简要概括。(4分)9.“互现法”是《史记》创造的塑造人物形象的方法，即将一个人的事迹分散在不同的篇目写，以各篇互现的方式塑造人物形象。请分析这三篇选文是如何“互现”王梅邮人物形象的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（木题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题成帝建始四年夏四月，河决东郡金提。先是，清河都尉冯逡奏言：“郡承河下流，顷所以阔无大害者，以屯氏河通，两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河之任，虽高增提防，终不能泄。九河故迹，今既灭难明，屯氏河新绝未久，其处易浚。又其口所居高于此分杀水力道里便宜可复浚以助大河泄暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且勿泼后三岁，河采决于馆陶及东郡金提，坏败官亭、室庐且四万所。冬十一月，御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。河平元年春，杜钦荐王延世于王凤，使塞决河。延世以竹落长四丈，大九围，盛以小石，两船夹载而下之。三十六日河提成。三月，诏以延世为光禄大夫，秩中二千石，赐爵关内侯，黄金百斤。三年秋八月，河复决平原，所坏败者半建始时。鸿嘉四年秋，河水湓溢，败官亭、民舍四万馀所。平陵李寻奏言：“议者常欲求索九河故迹而穿之。今因其自决，可且勿塞，以观水势：河欲居之，当稍自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。”于是遂止不塞。待诏贾让奏言：“治河有上、中、下策。徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东薄金提，势不能远，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策。多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策。若乃缮完故提，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也。”平帝时河、汴决坏，久而不修。建武十年，光武欲修之，浚仪令乐俊上言：“民新被兵革，未宜兴役。”乃止。兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。会有荐王景能治水者，夏四月，诏发卒数十万，遣景与将作谒者王吴修汴渠提。景虽简省役费，然犹以百亿计焉。十三年夏四月，汴渠成，河、汴分流，复其旧迹。5