百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)语文试题

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2022年普通高等学上语文1.本试卷满分150分，考试用时150分钟注意事项：名客衣时：考生务必特自已的数名，准考证号填写在答题卡上受哥答适择题时，进出海小然家后用铅笔把答道卡上对应超日的答案标号涂黑如需没动，用橡皮擦千净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答道卡上写在本试卷上无效。1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题材料一：0世纪初，鲁迅先生针对当时我国文化的现状以及中国需要现代文明启蒙的历史要求，大力提侣“拿来主义”文化观，提出中国要善于向外国学习，“拿来”外国优秀文化，改造中国传统文化，发展中国现代文化。正是在鲁迅先生及其同时代先进知识分子的推动下，中国文化界掀起了“拿来主义”的热潮，大量引进西方先进文化，迅速推进中国文化的现代转型。历史推进到了21世纪，在文化问题上我们不仅要坚持“拿来主义”，还要强化“送去主义”观念，积极推动中国文化的国际化发展。“送去主义”文化观，就是在我国文化自身发展已经取得巨大成就的基础上，积极地把中国优秀文化传播到全世界，形成中国文化的世界性影响力，确立中国文化在世界文化体系中的地位，展示我国社会主义文化的形象；在为世界文化发展作出自己贡献的同时，有力地抵御外来文化对我国的文化入侵，捍卫我国的文化主权。全球化时代，任何国家的文化都面临着如何处理民族性和世界性关系的问题。一方面，任何一种文化都有民族个性，这正是民族文化存在的根本前提和内在必要性，否则不可能长久存在；另一方面，人类不同民族文化又有一些共性，这种共性是世界范围内文化交流的基础。文化全球化在根本意义上就是不同民族文化之间的交流与融合，民族文化要真正为全世界的人类文化作出自己的贡献，就必须把自己民族文化的优秀成果送出国门。“送去主义”文化观的目的是扩大中国文化的影响，推动世界文化的发展。我国文化向世界文化“送去”的是优秀的文化成果，它能够为世界文化的发展输送新的先进的文化因子，推动世界文化的发展。我们的“送去主义”绝不是搞文化扩张，而是在差异融合中谋求世界文化的共同发展。“送去主义”文化观的基础是我国文化的积极发展。要真正做到“送去主义”，就必须有送去的资本。我们要实现中国文化的国际化发展，要实现我国文化“送去主义”的目的，就必须首先夯实我国文化的基础，创造出对世界文化发展有所贡献的优秀文化成果。我们在21世纪提出“送去主义”文化观，并不是说我们放弃了“拿来主义”文化观。相反，我们认为二者是相互影响、相互补充的，我们不仅要把中国文化的优秀成分送到世界上推进世界文化的良性发展，同时我们也要在与世界文化的交流中，吸收世界文化的优秀成分，进一步促进中华民族文化的发展，创造更加辉煌的中华民族新文化(摘编自金民卿《送去与拿来：中国大众文化国际化发展的基本策略》【2022冲刺押题卷·语文（三）第1页（共8页）新高考】