山西省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-SHX]语文答案

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1、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中语文
2、山西省2024到2024学年第一学期八年级语文
3、山西省2023-2024学年度八年级阶段评估(a)
4、山西省2023-2024学年度八年级

护权益严集提彩试第举报者重奖0元电：18测8。文中晒横线的部分有语病，下列修改最怡当的一项是(3分)14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)人，《如果国宝会说话》则抓住了这个“沉歌气，不仅让它们傲开了心扉，面且将珍贵文物星现在观众面A,首联以洞庭湖和长江为背景写岳阳楼的地理位置，又由远及近写登临岳阳楼举日所见之景，恢宏壮丽，前，将千年的故事向观众娓妮道来。充满苍茫沉郁之气。思，《如果国宝会说历》则抓住了这个“沉歌不仅将珍费文物呈现在现众面的，将下年的放事向观众翼B。额联写登临的地理位置，却加人厚重的历史感，写黄昏时分登楼观景，却又融人怅惘之情，看似重复妮道来，而且让它们傲开了心扉。首联，感情更为深沉。C(知果国室会说话》则抓住了这个沉歌”的空白，不仅将珍费文物星现在爱众面前，而且让它幻做C.颈联“万里”与“三年”对举，从空间之远、时间之久两个维度概括诗人避难南奔的流离生活，抒发开了心扉，将千年的故事向观众妮娓道来。亡国之臣的无尽忧愤。D.《如果国宝会说话)则抓住了这个“沉歌”的空白，不仅将珍费文物呈现在观众面前，让它们做开了D.尾联语意双关，于无限悲凉中收束全篇，“风霜”既指秋色浓重又指局势严峻：“老木沧波”既是眼前心扉，而且将千年的故事向观众娓妮道来。实景又是诗人心境9.下列填人括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)15.这首诗抒发了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。(6分)A这些特技虽然对文物的“活化”处理，发挥了某些观众神与物游的想象风虽然这些特技对安物的“活化”处理，限制了某些观众神与物游的想象6、这些特技虽然对文物的“活化”处理，限制了某些观众神与物游的想象D.虽然这些特技对文物的“活化”处理，发挥了某些观众神与物游的想象(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）下出记而不染，准清差而不妖”，荷花的一尘不荣巴经技人们特项了近千年之久。见在超家表鸦阅读下面的文字，完成20~21题。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分》20世纪90年代，德国波恩大学的植物学家巴斯洛特首次发现并解释了蓝叶的自清洁效。他在用扫描电子显16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《礼记·大同篇》有“老有所终，幼有所长”的理想，这与陶渊明《桃花源记》中“微镜观察植物叶面时，为防止微小灰尘带来的干扰，总是将叶面清洗千净。但是，他发现有些植物几乎总是保彝2自么”两句描写老幼安适愉悦的场景、愿景相似。持一尘不染，②一。通过扫描电子显微镜，他发现荷叶表面分布着许许多多尺寸20~40微米的凸起结(2)岑参在〈白雪歌送武判官归京)中以敏锐的观察力和浪漫的笔调，描绘了西北边塞的壮丽景色，其构，而整个荷叶，包括这些凸起结构的表面，又被更为微小的纳米尺度的植物蜡的晶体所覆盖。这种独特的结构就像是一片连绵不绝的长满参天大树的丘陵。植物表面的蜡本身具有疏水的功能，而表面微小的凸起结构可中写到沙漠翔天空的狗子是“系地(3)轼在《赤壁赋)中写任凭小船漂去，越过时远广阔的江面的句子是以吸附空气，这一层薄薄的“气垫”可以托起落在表面上的水滴。由于水滴与荷叶表面的实际接触面积非常小，国而水滴在荷叶上可以像小球一般自由滚动。同时，微小外凸起结构也使猩荷叶表面的左尘和污物与叶面的接触面积很小这栚就减小了污物与荷吐之间的潮戛作用力。当水滴在叶面上滚动时，③，随着水三、语言文字运用(20分)滴的滚动被带走。(一)语言文字运用【（本题共3小题，9分）20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。阅读下面的文字，完成17-19题。(6分)文物作为一种历史的患存，它是过去的结品。经过时间长河的，它把曾经的鲜活深藏起来，任由今天的人们去观察、玩味和想象。而对于大多数并不具备完整系统的历史、考古、文物知识的普通观众来说，我们要在这种静默中理解这些文物的丰厚内属，实际上并不客易。许多人在博物馆里但往往又会与21,请概括荷花一尘不染的原因。要求：表达简洁流畅，不超过50个字。(5分)这些文物的灵魂擦肩而过，留下诸多遗憾。《如果国宝会说话》刚抓住了该个“沉默”，不仅让它们散开了心扉，将千年的故事向观众姚规道来，而且将珍贵文物星现在观众面前。遮里面，既有文物诞生的时代背景，文化氛围，也有每件文物的诞生故事、流传经历以及这些文物所包合的艺术价值和历史价值。特别值得一提的是，《如果国宝会说话)充分利用了数字四、写作(60分)技术的特点，尽可能地通过特技使用，让建幽静為的文物动态化，场景化了。在《洛种默图》中，我们能够22,阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)感堂到风啸马鸣，也能作会到潮涨潮幕，还能感壹到洛神的回晔一笑百媚生，我们能看到王義之的行书笔豪蒲“天行他，君子以自强不息”，让我们看到积极求取的处世态度。“为无为，则无不治”，让我们看到。这些我们过去只能通过想象来完成的体脸，如今被电视片用技术直格量现在我们面前，顺随自然的处世态度。这是先秦行人的“求”与“随”之道。“小心安命，埋头任事”，曾国潘则告诉我们当求则求，当随则随。水，不是与他人争，而是与围苦杭衡。随，不是随波逐流而是知止后安),相相如生粒(),但对于大多数普通观众来机，的确增加了其传播的大众性和通俗性。?依次填人文中极线上的园语，全部价当的一项是(3分)班级计划举行“生命的求与随”主题研讨会，请你结合材料内容，写一篇及言稿。表达你的认识思考。A,演变乐不思蜀行云流水推妙推肖日，夜化乐不思蜀妙笔生花绘声绘色要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确父深是，不要套作，不得少袭，不得泄露个人值息不手800字。.演化流连高返炒笔生花绘声绘色D痼变流连序返行云流水推妙推肖语文，第7页（共N)■口g语文，第8所（共8）