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九师联盟 2024届高三9月质量检测历史L试题

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全国100所名校最新高考楼拟示范卷人全国100所名校最新高考模拟示范卷·历史卷(八)参考答案1.C【命题意图】对本题以先秦时期的巫师兼任了不同角色为情境,考查学生获取和解读历史信息的能力,体现了对历史解释、家国情怀等素养的考查。【解题分析】根据材料信息可知,先秦时期,巫师除了负责礼神事务外,还兼观察天象、充当医者等角色,这说明关注现世民生的观念由来已久,故选C项。A项与材料信息不符,排除;B项与材料主旨不符,排除;材料没有提到王权与神权结合,排除D项。2.B【命题意图】本题以秦朝九卿的职责为情境,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,体现了对历史解释等素养的考查,突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】根据材料信息并结合所学知识可知,秦朝“九卿”既是中央政府机构,又掌管皇家事务,体现了家国同治色彩,故选B项。材料未涉及中央与地方的关系,排除A项;C项表述不准确,“九卿”是国家政府机构,排除;材料没有体现儒家“仁政”“礼法”等政治理念,排除D项。3.B【命题意图】本题以汉武帝时期铁犁牛耕的使用情况为切入点,综合分析中国古代农业的发展状况,主要考查学生获取和解读材料信息,调动和运用所学知识分析和解决问题的能力,同时体现了对时空观念和历史解释素养的考查。【解题分析】根据材料“两牛一犁的耕作方式…能够使用这种生产方式的是经济能力比自耕农强,生产规模比自耕农大,诸如有一至几个或几十个奴婢的豪强地主”并结合所学知识可知,汉武帝时期的豪强地主顺应了社会生产力发展的需要,使用先进的耕作方式—两牛一犁,展现出比自耕农更为广阔的发展生产力的前景,符合历史的发展潮流,是当时先进生产力的代表,故选B项。A项与史实不符,排除;材料信息无法体现汉武帝时期土地兼并现象严重和买卖奴婢成为社会普遍现象,排除C、D两项。4.D【命题意图】本题以与唐朝胡饼有关的不同史料为情境,考查学生分析历史问题的能力,体现了对史料实证等素养的考查,突出综合性的考查要求【解题分析】根据材料“市胡饼”“胡麻饼样学京都”“吐鲁番地区出土的唐代胡饼”并结合所学知识可知,唐朝胡饼是商业贸易发展和胡汉交流的体现,也反映了唐代民族交融的发展,故选D项。史籍记载有一定的史料价值,排除A项;由材料无法得出唐朝胡饼市场化趋势明显,排除B项;C项结论仅从材料信息难以得出,排除。5.A【命题意图】本题以北宋疑古惑经思潮和金石学为情境,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,体现了对历史解释等素养的考查。【解题分析】根据材料“钻研元典重振儒家正统”“复原古礼”等信息并结合所学知识可知,汉代以后儒家学说日益僵化,北宋学者以“继绝学”的口号追求“孔孟之道”,故选A项。B项与史实不符,提倡个性自由和“经世致用”都是明清时期的思想特征,排除;C项与材料信息不符,材料没有提到“格物致知”,排除;合编“四书五经”的是南宋学者朱熹,排除D项。6.A【命题意图】本题以元朝辽阳行省女真人的社会经济生活为情境,要求学生运用“元朝的地方治理”这一必备知识解答问题,主要考查学生获取和解读历史信息的能力,体现了对历史解释等历史卷参考答案(八)第1页(共6页)【23·ZX·MNJ·历史】
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