四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-09-21 00:43:24 28

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间。一这便是一种最珍贵的精神礼物。她是一个母亲。宽容、伟大的母亲。在她的怀抱里，我最大程度地接近了赤裸，接近了诚实。”文孝伯曰：“吾儿比来何如？”对日：“太子比偶天成，更无过失”墨酒，帝膏孝带国：公常额家曾无数次听人哀叹文学无用。这样的哀叹总让我无语。当下的生活是一个多么生机勃勃太子无过，今轨有此言，公为在矣，”孝伯再拜日：“父子之际，人所难筝。亚知壁下不彩第想的彪悍青年啊，“更快，更高，更强”是通用的号令，如果我没有理解错的话，这所有的更快、更高爱，遂尔结舌，”帝知其意，默然久之，乃日：“联已委公矣，公其勉之”王轨摩言于帝习：“皇太于和更强都仅仅是物质的。他们所构成的，是一个庞大而时尚的物质外壳。这种更快、更高和更非社稷主。杨坚貌有反相，”帝不说，日：“必天命有在，清芳之何”帝深以轨等筝为然，但风三紫次长，又不才，余子皆幼，故得不废。强，不是文学的。永远也不会是文学的。文学，除了从几本销量羞涩的刊物里衍生出几部无关(选自《通鉴纪事本末·新壁慕需痛痒的影视作品，她还能有什么用呢？她就是一个在青年后面慢慢行走着的人，不要指望她对10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)当下的生活有什么直接的立竿见影的影响一尤其是面对一个没有耐心的急吼吼的时代。地的息A.宫尹郑译等/皆有宠于太子/大子在军中/乡失德译等普预焉军还汪轨等蒂之于永远也影响不了股市、房价和菜金，她就那么慢慢地走着一不，她甚至不走，她就在原地站着。主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名/宫官亲幸者威被谴/地像一棵树，慢慢向上生长和慢慢向下扎根的银杏树。因这慢，我们得以饱满和从容。因这慢，B.官尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中多失德译等普预焉军还任轨等言之于周我们得以丰饶和深沉。因这慢，我们得以柔韧和慈悲。主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名/宫官亲幸者或被遭文学就是这么一棵树。我们很多人都是爱着树同时也被树爱着的那个孩子。只要有了这C.官尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中多失德/译等皆预焉军还/王轨等言之于司种爱，无论我们走多远，最终都会回到这棵树下。一我有归处，一想到这个，我就觉得无比踏主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名宫官亲幸者/咸被遣/实和车福。我如道：我不能也不敢指望更多了。对我来说，这就够了。难道不是吗？D.宫尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中/多失德译等普预焉/军还王轨等言之于周(有删改)主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名宫官亲幸者/咸被遗7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)八.文中的男孩原来与树在一起很快乐，后来受到社会的不良影响，变坏了，他贪得无厌，不A齐王，王爵名，王爵一般地位仅次于君主。皇帝的直系亲属，功勋人物可以封王断向树木索取，直到榨干树木为止。B.吐谷浑，我国古代的一个民族，在今甘肃、青海一带。隋、唐时期吐谷浑曾建立政权。B.“文学就像是祖母的怀抱”这个设喻贴切自然，表现出文学的温暖、宽容和伟大，我们在C朕，文中指皇帝自称。“朕”原来是第一人称代词，秦始皇以后成为皇帝的专用自称面对文学时也会更加真实与诚恳。D.社稷，“社”指谷神，“稷”指士神，古代君主都祭祀社稷，后来用“社稷”代表国家。C,现实生活中有很多人认为文学是无用的，但作者并不这么认为；文学虽不能直接作用于12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)物质生活，但却是无用之用，方为大用。A齐王认为杨坚有不臣之心，皇帝就此事询问来和，来和欺骗皇帝说，杨坚是一个可以镇D.本文结尾运用反问手法，虽问不答，但能够很好地激发读者深人思考，引起强烈的共鸣，守一方、坚守节操的人。从而增强文章的表达效果。B.王轨与贺若弼谈及太子承担帝业的问题，贺若弼同意王轨有关皇太子不能承担大任的8.“文学是这样一棵树”，“这样”具体指哪样？请结合文本简要分析。(6分)看法，并让王轨向皇帝进言。9.“文学”与“生活”这一对关系复杂而深奥，但作者却能娓娓道来不失美感，为什么？请从表现C.王轨告诉皇帝，皇太子不可靠，于是皇帝拿王轨的话询问宇文孝伯，字文孝伯含蓄地否手法的角度，结合全文简要分析。(6分)定了王轨关于皇太子不可靠的说法。二、古代诗文阅读(34分)D.皇帝虽然认同王轨关于皇太子的说法，但是苦于次子汉王没有才干，而其他儿子还年(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）幼，所以没有废黜皇太子。阅读下面的文言文，完成10~13题。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)周随恒公杨忠卒，子杨坚袭瓣。大将军杨坚姿相奇伟。周主待坚素厚，齐王宪言于帝曰：(1)愚臣短暗，不足可信。陛下恒以贺若弼有文式奇才，亦常以此为忧。(5分)“坚恐非人下，请早除之。”帝亦疑之，以问下大夫来和。和诡对曰：“随公止是守节人，可镇一方，(2)事有蹉跌，便至灭族。本谓公密陈藏否，何得遂至昌言？(5分)若为将领，阵无不破。”周太子代吐谷浑，至伏俟城而还。宫尹郑译等皆有宠于太子太子在军史(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）多失德译笔皆预焉军还王轨等言之于周主周主怒杖太子及译等仍除译等名宫官亲幸者威被键阅读下面这首宋诗，完成14~15题。王轨尝与小内史贺若弼言：“太子必不克负荷。”弼深以为然，劝轨陈之。轨后因侍坐，言于帝曰：石楼”文天样“皇太子仁孝无闻，恐不了陛下家事。愚臣短暗，不足可信。陛下恒以贺若弼有文武奇才，亦常晓色重帘卷，春声叠鼓催。以此为比。”帝以问码，对曰：“皇太子养德春宫，未闻有过。”既退，轨让弼曰：“平生言论，无所不长垣连草树，远水照楼台。八境”烟浓淡，六街人往来。道，今者对扬，何得乃尔反覆？”弼曰：“此公之过也。太子国之储副，岂易发言？事有蹉跌，便至平安消息好，看到岭头梅。灭族。本谓公密陈戴否，何得逆至昌言？”轨默然久之，乃曰：“吾专心国家，遂不存私计。向者对众，度实非宜，”后轨因内宴上寿，捋帝须曰：“可爱好老公，但恨后嗣弱耳。”先是，帝问右宫伯宇[注]①成淳十年，文天祥被委任为赣州（今江西兼州）知州。此诗写于赣州。②八境：章江【心高三语文第6页（共8页）心】【心高三语文第5页（共8页）心】

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