2024高考名校导航金卷(一)历史答案

2023-09-16 00:07:30 23

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本文从以下几个角度介绍。

说明有一定的法制观念，也认同法律对人的约束，排除A、B两：13.【答案】(1)内容：法律在人类社会中至高无上；法律体现了公项；虽然材料中的观点体现了处事的“灵活”性，但不是实事求：平和正义；法律是人们道德生活的准则。(9分)实质：体现并是，排除D项。宣扬了人文主义思想。(2分)4.B根据题干可知苏格拉底对知识的尊崇，他认为知识可以转(2)宣扬了法律上人人平等理念，促进了欧洲政治思想的发展：化为道德，这样就可以增强个人的理性，防止个人私欲膨胀，这：宣扬了现世生活，推动了欧洲近代社会价值观的形成；打破了样个人才会有真正的幸福，故这是对智者学派思想的反思，B天主教会的精神枷锁，促进了欧洲科技文艺的发展；激发了人项正确。“知识是生存之木”说法过于绝对，排除A项。C项错：们的积极进取精神，促进了欧洲资本主义的发展。(14分)在绝对化，苏格拉底不否认人的地位和作用，排除。D项说法【解析】第(1)问，先据材料中的“在人类社会中居统治地位的错误，排除。不是神，而是法律”“建立在普遍正义之上的法”“法本身就是5.C这三位诗人创造的剧作人物由神到理想英雄再到人，体现：道德生活的准则”等概括出内容，再依据这些内容得出“宣扬了人的作用和地位日益突出，故C项符合题意；材料主要突出了人文主义思想”。第(2)问，要结合材料和所学知识，从促进了人的重要作用，并非强调道德和信仰危机的严重以及推崇英欧洲政治思想发展、推动近代价值观形成、促进科技文艺发展雄人物，排除A、D两项；B项说法过于绝对，排除。和欧洲资本主义发展等方面说明影响。6.D根据材料并结合所学知识可知，市民的这种新的生活态度14.【答案】示例和价值观念有别于天主教的禁欲主义等主张，这说明新的经济：论题：古希腊诸神形貌的变化反映了神学的人文化。(2分)活动有利于创造财富，这有利于人文主义产生，D项正确：启蒙阐述：神话源于人们对自然世界神秘力量的蒙昧，古希腊诸神思想产生于17世纪，是人文主义的进一步发展，与题意不符，A以兽形问世，正是这种蒙昧的反映；随着人类进入文明社会，项错误；市民的经济活动只是冲击了天主教的一些束缚，宗教生产力得到发展，人类对自然世界的认知更加深入，发现了人观念始终存在，B项错误；欧洲宗教改革发生在16世纪，是在人的力量和价值，以人为中心的思想观念兴起，神话中的神的形文主义思想指导下进行的，C项与题意不符，排除。貌也就转向人类自身了；古代希腊诸神形貌在进入文明社会7.B通过观察丢勒的《皮装白画像》，并结合所学知识可知，16后，由兽形转向人形，也正是古代希腊工商业经济发展和民主世纪初即文艺复兴时期，丢勒以直视观者，重视个人形象的状政治进步的结果。(8分)态，反映了这一时期人们对自我的关注，B项正确；市民对未来总之，古希腊诺神经改造后的人形化，反映了古希腊文化和神的迷茫与人文主义的价值观不符，A项错误；材料不能说明人：学的人文化。(2分)文主义从质朴走向高雅，C项错误；民众思想获得了普遍解放【解析】作为开放性题目，首先根据材料信息拟定一个可以自在材料中没有体现，D项错误。圆其说的论题，如依据材料中的“赋予诸神以人的形象”可拟8.D据材料可知，当时人文主义思想的传播，促使教皇关注、利：定“古希腊诸神形貌的变化反映了神学的人文化”的论题，之用人文主义者，体现了人文主义思想的影响深刻，故选D项；后再结合所学知识对此论题进行充分阐述。阐述时要注意史“教会积极支持人文艺术创作”只是材料的部分内容，排除A论结合、史实准确、说理充分，使答案完整有序。项；材料突出教皇对人文主义的重视和具体做法，并非突出文第37讲宗教改革与启蒙运动艺复兴的内容，排除B项；“相互融合”一词不符合材料意思，排1.C14世纪末到15世纪，欧洲主要国家用本民族语言翻译《圣除C项。经》，这些新译本的出现有助于《圣经》在这些国家的传播，打击9.C根据材料并结合所学知识可知，该学者认为文艺复兴时期：了天主教会对《圣经》解释权的垄断，促进了宗教改革的兴起的艺术家“掌握了权学”并为创作而进行了大量的“实验”，体现：故选C项：催生了新兴资产阶级的是资本主义经济，排除A项；了艺术与科学的内在一致性，B项正确；文艺复兴时期的作品：《圣经》新译木与古罗马文化无关，排除B项；起到摧毁天主教以宗教题材为主，A项错误；近代科学发端于天文学而不是权：会统治作用的是宗教改革，排除D项。学，C项错误；“激发了人的主观能动性和创造性”不是材料的2.D据材料可知，艾克借用教皇和教会权威来反对路德，反映出主旨，D项错误。艾克维护教皇权威，故选D项；据材料“基督教领袖著述”可知，10.C据材料可知，舞剧表达了人对天性的释放，符合文艺复兴：艾克强调信仰基督教，排除A项：艾克主张的是宗教认同，而非提倡人文主义、个性解放，反对禁欲和宗教束缚，故选C项；天：民族认同，排除B项：宗教宽容与材料信息不符，排除C项。性强调人类的自然本性，而非仅指贵族阶层，排除A项；材料：3.B“世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务”体现的是反映的是个性解放，并不是反对束缚，排除B项；现实主义重：王权高于教权的状况，说明宗教改革推动了西欧社会权力由教在反映现实，与天性关系不大，排除D项。会向国王的转移，故选B项；“瓦解了”的说法过于绝对，排除A11.B表格中的言论都否定了神对人的作用，推动了人自我意识：项；宗教改革后创立的新教仍属于神学统治的范畴，并未动摇的觉醒，B项正确；虽然智者学派宣扬“人是万物的尺度”，但基督教的神学信仰，排除C项；宗教改革使得世俗工权高于教材料信息体现不出，A项错误；古代希腊处于奴隶制时代，神：权，与信仰自由理念无关，排除D项。学不属于封建迷信，C项错误；材料只是论述了人与神的关：4.B新教是16世纪宗教改革的产物，特点是抗议旧天主教的神系，没有涉及宇宙万物及其规律，D项错误。权统治，宗教改革受到文艺复兴运动的影响，促进了思想解放，12.C“从而营造出欢快充实的空间感受”体现的是世俗化的生也顺应了资本主义发展的要求，故选B项；反抗神权统治是文活，表明当时市民阶层追求世俗化的生活体验，故选C项；“彻：艺复兴时代的主题，宗教改革反对的是教会的束缚，排除A项；底改变”说法过于绝对，排除A项：建筑的宗教功能和意义并：材料没有体现文化的变革，排除C项；开始宗教改革的德意志未被弱化，题干无法体现，排除B项；据材料“高耸入云、冷峻：地区并非当时经济发达地区，排除D项。阴沉的哥特式建筑不再流行”无法得出哥特式建筑完全退出：5.D据材料中的“用认识自然界的方法去认识”可知，认识自然历史舞台的结论，排除D项。界的方法是近代科学知识，强调了启蒙运动得益于科学知识的·90·23XLJ·历史-RJB

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