江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]政治(R)试题

江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]政治(R)试题，目前2024卷临天下答案网已经汇总了江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]政治(R)试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
2、江西省2024九年级第一阶段
3、2024江西九年级阶段测评卷
4、2023-2024江西省九年级阶段性测试卷
5、江西省2024九年级第二次阶段测试卷
6、江西省2024九年级阶段测试卷
7、江西省2024九年级阶段测试卷答案
8、江西九年级2024阶段性测试

则，否则构成违约。③商家销售假冒伪劣商品，侵犯了消费者的知情权、自主选择权、安全消费权。消费者有权要求其履行承诺，并赔偿损失。④法院应该以事实为根据、以法律为准绳、遵守民法的自愿、等、诚信、守法和公序良俗的原则行使审判权，维护社会公正义。⑤上述司法解释回应新情况、新问题，有利于弘扬社会主义核心价值观，依法规范经营行为，保护消费者合法权益，促进网络经济健康持续发展。（每条2分，满4条8分，本题不超过8分)19.(1)①中国古人对月球的有感而发中蕴含着人们对月球的感性具体的认识。但这种认识只停留在月球的外部形象，没有揭示月球的内部联系与本质，对月球的认识还不完全(2分)。②中国古人将月亮的圆缺运行规律划分为四个阶段，并且以此编制历法，形成对月球的思维抽象认识。(2分)③人们通过思维抽象形成的认识还不能把握月球整体的本质和规律，必须发展到思维具体。中国通过完成探月工程三步走任务，深化了对月球的状态、物质含量、地质演化历史的认识，逐步形成对月球内部联系和本质的认识。(2分)④我们对月球的认识过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。我们还要继续深化对月球的认识，获得更加全面而具体的认识。(2分)(2)参考示例：【正方示例】观点：细节决定成败理论依据：整体和部分是相互联系的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。这启示我们，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展，对细节不可大意。(3分)现实依据：一屋不扫，何以扫天下？如果小事做不好，很有可能耽误大事。一些不起眼的小节，很有可能就是成就大事的绊脚石。一个滑落在飞机跑道上的小铁片可引发灾难；一个小小的零件不合格会造成航天飞机爆炸。(2分)【反方示例】观点：细节不能决定成败理论依据：整体和部分是相互区别的。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。这启示我们，应当树立全局观念，立足整体。(3分)现实依据：解放战争时期，中国共产党人统筹全国战局，谋篇布局取得胜利；新时代的前进道路必须把握方向、统揽大局、统筹全局，为实现我们中华民族复兴的总任务、总目标而矢志奋斗；每一个人的成长应当立足大局，胸怀天下。(2分)20.(1)“博鳌方案”凝聚共识，促进合作，推动人类命运共同体建设。在政治上倡导建设相互尊重、公正义、合作共赢的新型国际关系；(2分)(2)在安全上坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，共同应对挑战；(2分)（3)在经济上促进贸易自由化，推动经济全球化发展，促进共同繁荣；(2分)（4)在生态上坚持绿色低碳，共同建设清洁美丽的世界。(2分)(5)在文化上，坚持尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，建设一个开放包容的世界。(2分)（学生回答出四个角度就得8分，最高不超过8分）政治试题答案第2页共2页