浙江强基联盟2023学年第一学期高三年级9月联考生物试题及答案

2023-09-10 20:04:02 26

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本文从以下几个角度介绍。

思路点拨（1)在侵入初期，番茄潜叶蛾的食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等，其数量往往呈现“J”型增长。(2)杂食性蝽能捕食番茄潜叶蛾，二者有捕食关系；杂食性蝽和番茄潜叶蛾都能以番茄为食，二者存在竞争关系。因为杂食性蝽对番茄潜叶蛾卵的取食量大，故在番茄潜叶蛾虫害发生前期释放杂食性蝽，可有效抑制其数量增长，效果较好。在番茄作物周边种植金盏菊有利于保持杂食性蝽的种群数量且降低杂食性蝽对番茄的危害，根据杂食性蝽的食性特点分析，原因是杂食性蝽更喜以金盏菊为食，在维持杂食性蝽种群数量的同时，减少对番茄的捕食，减少对番茄的危害。(3)据图分析，3个大棚内均为蓝色诱蛾器诱捕数量最多，因此，蓝色诱蛾器的诱捕效果最好。(4)种植非番茄潜叶蛾寄主植物可有效抑制番茄潜叶蛾的数量，并使抗药性个体失去生存优势，可抑制其抗药性的增加；交替使用不同类型的杀虫剂，可使害虫抗某种杀虫剂的生存优势下降，从而减缓其抗药性增加的速率。从信息传递、转基因作物、引入天敌等角度作答也可以。22.答案（除注明外，每空2分，共11分）(1)aaBB、AaBb黄花：白花=1：1(1分)(2)a1/4(或25%)a基因纯合（或花色为橙色和浅橙色）2/3命题透析本题以某植物花色的遗传为情境，考查基因的自由组合定律，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨(1)纯种白花(AAbb)和纯种橙花作为亲本杂交，子代均为黄花，可推知纯种橙花亲本甲的基因型为aaBB,F1黄花植株的基因型为AaBb;F1黄花植株(AaBb)和乙(AAbb)杂交，子代中黄花(A_Bb)：白花(Abb)=1:1。(2)F2黄花、白花、橙花和浅橙花的表现型比例为27：9：3：1，减少的为橙花和浅橙花植株。若是因为某些花粉不易萌发，F,黄花植株产生的4种卵细胞AB、Ab、aB、ab各占1/4，而F,中浅橙花植株(aabb)所占比例为1/40,因此可推知含ab的精细胞占1/10；同理，可推知含aB的精细胞的比例为1/10,4种精细胞AB:Ab:aB:b=4:4:1:1,可知含有a基因的花粉不易萌发，萌发率为1/4；若是因为某些幼苗生存能力差，减少的是橙花和浅橙花，这两种花色幼苗（基因型分别为aaB_和aabb)在开花前死亡，据比例由27：9：9：3变为27：9：3：1可知，aa个体有2/3死亡，1/3存活。23.答案（除注明外，每空2分，共15分）》(1)碳源、氮源（和维生素）冷空气彻底排除后(2)增加目的菌的数量(1分)琼脂（凝固剂）(1分)平板划线(1分)(3)指示初筛菌株抑菌圈的直径（大小）(4)采用腹腔注射法注射0.1mL生理盐水命题透析本题以从鲫鱼肠道样品中分离出具有抑菌效果的菌株为情境，考查微生物的培养与应用，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨(1)蛋白胨可为微生物提供碳源、碳源和维生素等；用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌时，首先应打开排气阀，水沸腾后，待冷空气彻底排除后，再关闭排气阀。(2)富集培养的目的是增加目的菌的数量；液体培养基中加入琼脂等凝固剂，可制得固体培养基；将菌落中的菌株进行分离纯化，可直接用接种环挑取菌株，用平板划线法进行接种纯化。—6

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