陕西省2023~2024学年度九年级开学检测考试(8月)语文答案考试试题

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本文从以下几个角度介绍。

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2、陕西省2024一2024初三期末
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7、陕西省2024年初三毕业考试时间
8、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
9、陕西初三2024期末考试卷
10、2023-2024陕西省初三开学时间

2023届高三年级西部联考卷·语文参考答案、提示及评分细则1.【答案】D【解析】D项无中生有，选项中“鲜活的人物形象是经典意义上的散文缺一不可的构成要件”的表述错误，也无文本依据。散文的有关文体常识告诉我们，并非所有的散文都要塑造“鲜活的人物形象”，因而不能视其为经典意义上的散文缺一不可的构成要件2.【答案】B【解析】A项偷换概念，根据原文“既然主观才是孕育文学的母体，那么就意味着在散文写作中，作为主观的作者，必须全身心地投入，正所谓‘我手写我心’”，选项中“客体投入的意义”应当表述为“主观投入的意义”。C项张冠李戴，根据原文第三段“非散文化的散文洪水漫灌地涌入散文的队列”及第四段首句“散文之所以非散文化…”可知，上文内容是围绕散文的“非散文化”展开论述；同时，依据原文第三段“业已存在的事实是，由于受到外部因素步步紧逼的挤压，越来越多的散文投其所好地正在向着‘转基因’的方向掉头，且欣然而陶醉。散文里的‘苏丹红’愈发地超标，致使太多的散文呈现出非散文化的特征”可知，C项中“转基因”“苏丹红”比喻的本体颠倒了。D项曲解文意，将原文“不是概念不能与散文握手”表述为“可以概念先行”，偏离原意；“关键在于写了什么”与原文“问题的根本倒不在于写什么，而在于如何写”完全不相吻合。3.【答案】A【解析】A项曲解文意，根据原文“虎是画笔画出来的虎，不是照相机照出来的虎。既然为作画，就难免要把自己对虎的理解和看法扩而大之，把对生命的祈愿、对理想的诉求、对世情的解析等诸多元素融入画面之中，以达到托物言志之目的”的表述可知，画画与散文的创作并不要求其是“照相机照出来的虎”般的“实拍”“实录”，倒是要求作者对“虎”有自己的体认与感悟。4.【答案】B【解析】B项“工作压力越大”望文生义；“学历层次越高，抑郁高风险检出率越高”的表述曲解文意，根据原文，正确的表述应当是“学历层次越高，抑郁高风险检出率越低”。5.【答案】C【解析】A项望文生义，“最主要的是本土化心理理论缺乏”的表述没有文本依据。B项将必要条件误作充分条件，即“民众理解心理健康概念，了解心理健康服务意义”是民众“去除对心理疾病的恐惧心理，主动接受心理援助，战胜心理疾病”的必要条件，而非充分条件。D项中“能有效遏制心理相关疾病发生的上升势头”曲解文意，原文的表述是“心理相关疾病发生的上升势头得到缓解”。6.【答案】①党和政府层面：更加重视心理健康服务工作，制定、完善并努力践行相关的法规、制度；加速培养心理健康服务人才队伍。②学术领域层面：加快我国心理理论的本土化建设，针对我国国民心理特点，普及心理健康知识，为促进心理健康服务发展奠定基础。③社会服务层面：引导民众正确认识心理健康的意义，增强心理危机意识；建立健全心理健康服务体系，满足群众心理健康服务需求。（每点2分，意对即可；其他答案，若言之有理，酌情赋分。)【解析】立足于材料三，围绕中心“话题”一我国加强心理健康服务工作的着力点，筛选并整合相关信息，并作出准确说明。由“按照《精神卫生法》《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等法律政策要求，落实健康中国建设战略部署…”“进一步强化党委政府加强心理健康服务、健全社会心理服务体系的领导责任”“我国心理健康服务从业人员的专业素养并不理想”，可以概括出答案①；由“我国本土化心理理论建设滞后，心理服务缺乏本土化理论指导”“中国人具有中国特色的思维方式、价值观念、行为方式等，因此需要加快我【高三西部联考卷·语文参考答案第1页（共4页）】